TINTA DE ACERO

Beca Inglaterra

2012-01-30T05:06:00.000-08:00

La coordinadora del 2º ciclo del la ESO, se puso en contacto el pasado miércoles 11 de Enero, para comunicarles y ofrecerles una beca que se ha puesto en colaboración con los adolescentes matriculados en 3º y 4º ESO para un intercambio a Inglaterra, donde mejorarán su nivel de inglés y vivirán expleriencias nuevas.
La beca cubre el 90% de gastos en el viaje que será en un tiempo de 15 días en el mes de Julio, los alumnos solo tendrán que abonar 150 euros que es el valor del billete de transporte.
De cada centro que participa serán elegidos 15 alumnos de los cursos anteriormente citados.

Redactado por: Montserrat Guil

Semana de Orientación Profesional

2012-01-30T04:59:00.000-08:00

El anterior lunes día 23, miércoles día 25 y jueves día 26 se realizará una actividad con el fin de realizar uno de los objetivos fundamentales del colegio, en el proceso formativo de 4º ESO, 1º y 2º de Bachillerato.
Esta semana de orientación profesional tendrá lugar en la Sala Blanca del colegio a las 19:00 H. de la tarde según el siguiente calendario:
-Lunes, día 23: Perdiodismo, tradictores, derecho, humanidades, marketing e información sobre dobles titulaciones.
-Miércoles, día 25: Arquitectura, ingeniería industrial, enfermería, publicidad y relaciones públicas, emprendedores y ciclos formativos.
-Jueves, día 26: Fisioterapia, biología, odontología, matrón y psicología.

Esperamos contatr con la presencia del alumnado del Stella Maris.

Mil albricias

2012-01-23T05:07:00.001-08:00

El pasado miércoles 7 de Diciembre, el centro educativo Stella Maris, hizo una pequeña concentración con sus alumnos en el patio central; en el que con signos significativos; como por ejemplo, aviones presonalizados con deseos, se clasificaron con cintan de colores.
También estuvo presente una exhibición de alumnos en el gimnasio en celebración del día de la Inmaculada; cada uno de ellos presentó su trabajo ya ensayado durante varios meses atrás, en el cual, un jurado se encontraba evaluando a cada participante y al final dió unas puntuaciones a cada uno de ellos y así pudieron repartirse los premios merecidos.

Redactado por: Victoria Eugenia Ros Soriano y Montserrat Guil Ruiz

THE CARTERVILLE GHOST

2012-01-23T05:04:00.000-08:00

El próximo día 27 de Enero, los alumnos de tercero y cuarto de la ESO asistirán a una función didáctica de la obra THE CARTERVILLE GHOST.
Organizada por el departamento de inglés para completar el currículo en tercero y cuarto de la ESO , ya que esta obra había sido previamente trabajada en clase. El precio de la entrada a la obra de teatro será de seis euros y se realizará en el Teatro Cervantes.
Los alumnos que no asistan, deberán permanecer en sus respectivas aulas, ya que el teatro comenzará a las 12:30 y durará aproximadamente dos horas.

Vuelta a la rutina escolar, tras una dulce navidad

2012-01-23T04:48:00.000-08:00

El lunes, 9 de enero miles de adolescentes se ponen de nuevo en marcha con sus obligaciones cada día; algunos más que otros pero las gran mayoría de los alumnos llegan a clase perdidos o desconectados tras unas vacaciones de Navidad, que han aprovechado para descansar y a la vez desfrutar de un gran ambiente navideño; como tal, acostarse a una hora más tarde de lo habitual y no madrugar para cumplir con sus deberes esto conlleva perder medidas de rendimiento en el colegio.

Incidentes en el centro entre alumnos

2012-01-23T04:45:00.000-08:00

El pasado viernes 17 de Diciembre de 2011, reunieron al alumnado de toda la ESO, en el salón de Actos del centro , para comunicar que por el incidente que ese mismo día se produjo en el recreo, el profesorado llego a la decisión de anular la fiesta de navidad que se iba a celebrar el próximo miércoles día 21 de Diciembre de 2011.
Por tanto, habrá clases como un día normal de 8.00 a 14.30 y quién no asistas será sancionado con un parte. Y además no se le entregarían las notas.
Tras la noticia los alumnos se retiraron desilusionados a sus correspondientes clases.

Redactado por: Carmen Sanchez, Ángela Balsalobre y Lourdes Buendia

LOS RENGLONES TORCIDOS DE DIOS.

2011-11-27T13:38:00.000-08:00

Recomiendo un libro fabuloso escrito y desarrollado de manera magnífica. Es increíble, una protagonista que escandila y te hace dudar hasta el final.

ARGUMENTO

Alice Gould es ingresada en un sanatorio mental. En su delirio, cree ser una investigadora privada a cargo de un equipo de detectives dedicados a esclarecer complicados casos. Según una carta de su médico particular, la realidad es otra: su paranoica obsesión es atentar contra la vida de su marido. La extrema inteligencia de esta mujer y su actitud aparentemente normal confundirán a los médicos hasta el punto de no saber a ciencia cierta si Alice ha sido ingresada injustamente o padece realmente un grave y peligroso trastorno psicológico.
Cursó tres años de Derecho en Santiago de Chile, licenciándose en la Universidad Central de Madrid. Se inició en el periodismo, siendo corresponsal de ABC en Londres, Washington, Oriente Medio y México. Fue director del periódico entonces de su familia, ABC, en dos etapas. Si bien ya había escrito con anterioridad, fue a partir de 1973, cuando se dedicó de lleno a la escritura. Fue académico de la Real Academia Española desde 1973.

Torcuato Luca de Tena

Nacimiento en Madrid el 9 de junio de 1923, murió en 1999.
Fundamentalmente poeta, novelista y dramaturgo, también cultivó el ensayo histórico y el cuento, todo ello con rigor y conceptismo. Algunas de sus novelas fueron llevadas al cine con éxito en su época. Recibió numerosos premios entre ellos el Nacional de Narrativa Española en 1962, y el Planeta en 1961.
En 1970 fue el ganador del II Premio Ateneo de Sevilla por Pepa Niebla.

OBRAS:

Entre sus obras destacan Los hijos de la lluvia o La brújula loca, pero sus mayores éxitos los cosechó con sus dos grandes novelas: Edad prohibida (1958), sobre la adolescencia, y Los renglones torcidos de Dios (1979).
Siente un particular interés por la caracterización de sus personajes, aspecto muy cuidado en sus obras, y en especial por los problemas psicológicos y psiquiátricos y de hecho mantuvo una discusión con el psiquiatra Juan Antonio Vallejo-Nágera, prologuista de la obra, cuando le comunicó su decisión de conseguir ser internado en un sanatorio psiquiátrico o manicomio para documentar su famosa novela Los renglones torcidos de Dios. Se acercó también a la novela histórica con La otra vida del capitán Contreras (1953) y escribió ensayos como La prensa ante las masas (1952), Los mil y un descubrimientos de América (1968), América y sus enigmas y Franco, sí, pero..., con el que obtuvo el premio Espejo de España. Reportaje novelado es Mrs. Thompson, su mundo y yo (1952); también se acercó al teatro estrenando tres obras: Hay una luz sobre la cama (1969), El triunfador (1971) y Visita inmoral o la hija de los embajadores (1975).
Autor también de Escrito en las olas, La llamada, Las tribulaciones de una chica decente, Paisaje con muñeca rota y Primer y último amor. Muchas de sus novelas han sido adaptadas al cine: La otra vida del Capitán Contreras (1955), dirigida por Rafael Gil y protagonizada por Fernando Fernán Gómez; Embajadores en el infierno (1956), dirigida por José María Forqué; La mujer del otro, dirigida también por Rafael.

¡Espero que disfrutéis con este libro!

Cuentos para pensar-Jorge Bucay.

2011-11-27T13:21:00.000-08:00

Recomiendo una lectura rápida de los "Cuentos para pensar" de Jorge Bucay y una muestra de ello son los siguientes títulos de estos breves cuentos.

Los cuentos para pensar de Jorge Bucay son obras magistrales, inspiradoras y sobretodo reflexivas .

¿CÓMO CRECER?

Un rey fue hasta su jardín y descubrió que sus árboles, arbustos y flores se estaban muriendo.El Roble le dijo que se moría porque no podía ser tan alto como el Pino.Volviéndose al Pino, lo halló caído porque no podía dar uvas como la Vid. Y la Vid se moría porque no podía florecer como la Rosa.La Rosa lloraba porque no podía ser alta y sólida como el Roble. Entonces encontró una planta, una fresia, floreciendo y más fresca que nunca.El rey preguntó:¿Cómo es que creces saludable en medio de este jardín mustio y sombrío?No lo sé. Quizás sea porque siempre supuse que cuando me plantaste, querías fresias. Si hubieras querido un Roble o una Rosa, los habrías plantado. En aquel momento me dije: "Intentaré ser Fresia de la mejor manera que pueda".Ahora es tu turno. Estás aquí para contribuir con tu fragancia. Simplemente mirate a vos mismo.No hay posibilidad de que seas otra persona.Podes disfrutarlo y florecer regado con tu propio amor por vos, o podes marchitarte en tu propia condena...

ANIMARSE A VOLAR.

Y cuando se hizo grande, su padre le dijo:-Hijo mío, no todos nacen con alas. Y si bien es cierto que no tienes obligación de volar, opino que sería penoso que te limitaras a caminar teniendo las alas que el buen Dios te ha dado.-Pero yo no sé volar – contestó el hijo.-Ven – dijo el padre.Lo tomó de la mano y caminando lo llevó al borde del abismo en la montaña.-Ves hijo, este es el vacío. Cuando quieras podrás volar. Sólo debes pararte aquí, respirar profundo, y saltar al abismo. Una vez en el aire extenderás las alas y volarás...El hijo dudó.-¿Y si me caigo?-Aunque te caigas no morirás, sólo algunos machucones que harán más fuerte para el siguiente intento –contestó el padre.El hijo volvió al pueblo, a sus amigos, a sus pares, a sus compañeros con los que había caminado toda su vida.Los más pequeños de mente dijeron:-¿Estás loco?-¿Para qué?-Tu padre está delirando...-¿Qué vas a buscar volando?-¿Por qué no te dejas de pavadas?-Y además, ¿quién necesita?Los más lúcidos también sentían miedo:-¿Será cierto?-¿No será peligroso?-¿Por qué no empiezas despacio?-En todo casa, prueba tirarte desde una escalera.-...O desde la copa de un árbol, pero... ¿desde la cima?El joven escuchó el consejo de quienes lo querían.Subió a la copa de un árbol y con coraje saltó...Desplegó sus alas.Las agitó en el aire con todas sus fuerzas... pero igual... se precipitó a tierra...Con un gran chichón en la frente se cruzó con su padre:-¡Me mentiste! No puedo volar. Probé, y ¡mira el golpe que me di!. No soy como tú. Mis alas son de adorno... – lloriqueó.-Hijo mío – dijo el padre – Para volar hay que crear el espacio de aire libre necesario para que las alas se desplieguen.Es como tirarse en un paracaídas... necesitas cierta altura antes de saltar.Para aprender a volar siempre hay que empezar corriendo un riesgo.Si uno quiere correr riesgos, lo mejor será resignarse y seguir caminando como siempre.

Entrevista 1ºde Bachillerato.

2011-11-26T05:17:00.000-08:00

Hemos realizado una entrevista a dos alumnas de 1ºde Bachillerato, Elena Pedrosa y Adela Bravo. Nos hemos interesado por su futuro y sus carreras.

PAULO COELHO-CADA MOMENTO ES IRREPETIBLE.

2011-11-21T13:17:00.000-08:00

Paulo Coelho nació en Rio de Janeiro, 1974, antes de convertirse en un novelista famoso inició estudios de Derecho, pero los abandonó antes de graduarse. Rebelde e inconformista, se unió al movimiento hippy y viajó por Centro América, Europa y África. A su regreso, en 1972, desempeñó múltiples oficios: fue periodista, escritor de canciones, guionista de televisión y director de teatro.
En 1986, recorrió a pie el Camino de Santiago, una experiencia que más tarde relataría en El Peregrino de Compostela (Diario de un Mago) publicada en 1987. Al año siguiente, con su segundo libro, El Alquimista, que fue un auténtico fenómeno publicitario y primer best-seller en 29 países, Paulo Coelho pasó a ser uno de los autores contemporáneos más leídos. Según la revista internacional "Publishing Trends", El Alquimista figura entre los 10 libros más vendidos en todo el mundo durante el año 1998.
Entre sus obras más difundidas destacamos:
El peregrino de Compostela, El alquimista y además, Brida, Valquirias, A orillas del río de piedra me senté y lloré, La quinta montaña, Manual del guerrero de la luz, Verónika decide morir, El demonio y la señorita Prym, Naktub, Once minutos, El Zahir, La bruja de Portobello, Como el río que fluye, y El vencedor está solo.

Frases célebres de Paulo Coelho:

-"La posibilidad de realizar un sueño es lo que hace que la vida sea interesante."

-"Sólo una cosa vuelve un sueño imposible: el miedo a fracasar."

-"Cuando quieres realmente una cosa, todo el Universo conspira para ayudarte a conseguirla."

-"Cuando crezcas, descubrirás que ya defendiste mentiras, te engañaste a ti mismo o sufriste por tonterías. Si eres un buen guerrero, no te culparás por ello, pero tampoco dejarás que tus errores se repitan."

-"Cuando alguien desea algo debe saber que corre riesgos y por eso la vida vale la pena."

-"Algunas veces hay que decidirse entre una cosa a la que se está acostumbrado y otra que nos gustaría conocer."

LA CASA DEL LIBRO LANZA SU PRIMER SOPORTE DIGITAL.

2011-11-17T14:17:00.000-08:00

Probablemente haya pocos que sepan tanto sobre los gustos de los lectores como los propios libreros. Por eso es muy esperanzador para este sector que sea una de las compañías de libreros más grandes en castellano, La casa del libro, la que se lance tan decididamente al mercado del libro electrónico con Tagus, una apuesta que han presentado hoy mismo en Madrid.
La Casa del Libro se ha inspirado en ello para lanzar una plataforma que incluye libros en nube, accesibles online y offline desde cualquier navegador, desde smartphones y tablets, o desde su propio eReader. Más conciliador imposible. Tagus acaba con los absurdos de Libranda y se basa en la compra de libros en un sólo click al estilo de iTunes o de otras plataformas de lectura. El usuario de Tagus sólo tiene que registrarse, definir un método de pago una sola vez y, cumplido esto, navegar entre títulos y comprar el que más le guste en un sólo paso. Preguntados por el precio de las obras, la Casa del Libro ha asegurado que los eBooks se venderán ‘a precio de coste’.
La Casa del Libro extiende también su sistema de compra en un sólo paso a los libros físicos. La compañía responde al órdago de Amazon España con su propia tarifa plana de 13.95 euros al año sin consumo mínimo para que todos los gastos de envío sean gratuitos. Además, estará disponible un servicio de segunda mano para los usuarios que quieran deshacerse de libros ya leídos. Tagus es un buen método con posibilidades de competir en el futuro.

ENTREVISTA 1ºDE BACHILLERATO.

2011-11-14T12:23:00.000-08:00

Hemos realizado una entrevista a dos alumnos de 1ºde Bachillerato: Quique Rodríguez y Pablo Carmona. Nos hemos interesado por su futuro, ya próxima, sus elecciones, sus espectativas y su nivel de estudio.

2011-11-14T12:14:00.000-08:00

Antonio María de los Dolores García Gutiérrez (Chiclana de la Frontera, 4 de octubre de 1813 - Madrid, 26 de agosto de 1884), dramaturgo, zarzuelista, poeta y escritor romántico español. Empezó como colaborador de distintas publicaciones. Aprendió francés y se puso a traducir comedias de Eugène Scribe y novelas de Alejandro Dumas.
　
　
　
　
　
　
　
　

JUAN EUGENIO DE HARTZENBUSCH.
　
　
Juan Eugenio Hartzenbusch Martínez (n. Madrid, 6 de septiembre de 1806 - m. Madrid, 2 de agosto de 1880), al que no hay que confundir con su hijo, el bibliógrafo de casi su mismo nombre Eugenio Hartzenbusch e Hiriart, escritor, dramaturgo, poeta, filólogo y crítico español, uno de los más destacados representantes del drama romántico en España. Es conocido principalmente por su pieza Los amantes de Teruel (1837)

ÁNGEL DE SAAVEDRA, duque de Rivas.
Ángel María de Saavedra (Córdoba, 10 de marzo de 1791 – Madrid, 22 de junio de 1865) fue un escritor, dramaturgo, poeta, pintor y político español, conocido por su famoso drama romántico Don Álvaro o la fuerza del sino (1835). Fue presidente del gobierno español (Consejo de Ministros entonces) en 1854, durante sólo dos días.
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　

JOSÉ ZORRILLA.

José Zorrilla y Moral (Valladolid, 21 de febrero de 1817 – Madrid, 23 de enero de 1893) fue un poeta y dramaturgo español.
　

CARDIOMARATÓN ALMERIENSE

2011-11-14T05:05:00.000-08:00

El centro de enseñanza Stella Maris, un año más nos quiere ofrecer una salida eduacativa, la cual se va a llevar a cabo el próximo jueves día 17 de noviemnbre.
La concentración de 4.000 alumnos de diferentes colegios de Almería se concentrarán en el Palacio de Deportes de los juegos Mediterráneo con distintas secciones.
En la primera sección estarán presentes los alumnos de 3º de la ESO a las nueve de la mañana y a continuación los de 4º de la ESO asistirán a las once de la mañana.
Este objetivo se realiza con el fin de llegar a aprender cada uno de los alumnos algo más sobre los primeros auxilios; estaremos atendidos por sanitarios, policias, bomberos y cualquier otro tipo de agente autorizado para ello.
El coste del medio de transporte en el que nos desplazaremos está incluido en el pago anual del colegio.
Es una actividad en horario escolar, por tanto quien no asista, deberá permanecer en la respectiva clase con el resto del profesorado.

Redactado por: Montse Guil Ruiz, Paula Santidrián Sánchez.

Programa de Hoy por hoy de cadena ser en la UAL

2011-11-13T23:53:00.000-08:00

El pasado día 11 de noviembre el programa de radio hoy por hoy de cadena ser el que nos presenta Carles Francino, fue organizado en directo en la universidad de Almería, ofreciendo grandes e importantes temas de actualidad a día de hoy como las consecuencias del paro a nivel nacional o el porcentaje que ocupa en él la población almeriense.
También se pudo disfrutar de la presencia de dos grandes artista y uno de ellos paisano nuestro, el que lleva el nombre de Almería, tierra noble por cada escenario que pisa para poder demostrar su arte y talento, y siendo también uno de los más internacionales, con una entrevista en la cual nos ofreció su lado más personal y sencillo contando anécdotas de su vida más saludable y hablando de sus deportes favoritos, sin duda hablamos de David Bisbal.
Junto a él la malagueña Diana Navarro nos presento varias Canciones de su nuevo disco al que puso el nombre de Flamenco, por el cual sus nuevas canciones tienen un buen tono flamenquito que como ella dijo, la caracterizan bastante.
El público puso también bastante colaboración, respeto y sobre todo cariño de los fans de Davis Bisbal, el cuál luego fue agradecido por el artista saludando, o dándoles la oportunidad de echarse alguna que otra foto con él, o simplemente con un autógrafo para recordar.

Redactado por: Montse Guil.

Gustavo Adolfo Domínguez Bastida

2011-11-13T23:31:00.000-08:00

Gustavo Adolfo nace en Sevilla el 17 de Febrero de 1836 y muere en Madrid el 22 de Diciembre de 1870, aunque se le conoce más como Gustavo Adolfo Bécquer; fue un narrador español y poeta, perteneció al movimiento del Romanticismo.
Sus trabajos más conocidos son Rimas y Leyendas, de donde sale una de las rimas muy importantes como esta:

Del salón en el ángulo oscuro,
de su dueña tal vez olvidada,
silenciosa y cubierta de polvo,
veíase el arpa.

¡Cuanta nota dormía en sus cuerdas,
como el pájaro duerme en las ramas,
esperando la mano de nieve
que sane arrancarlas!

¡Ay!, pensé; ¡ cuántas veces el genio
así duerme en el fondo del alma,
y una voz como Lázaro espera
que le diga << Levántate y anda >>!

JOSE DE ESPRONCEDA

2011-11-13T23:26:00.000-08:00

Fue un célebre escritor de la época del Romanticismo, considerado como el poeta más destacado en la época romántica. Nació en Badajoz en 1808. Después de casarse con Teresa Mancha, se dedicó a la política y al periodismo. Escribió gran cantidad de poemas cortos que denominó 'Canciones', de entre los que destaca como el más conocido la canción del pirata. Todos estos poemas se inspiran en personajes marginados o excluidos de la sociedad, con lo que por primera vez aparece claramente formulado el tema social en la lírica española.
Canción del pirata:
Con diez cañones por banda,
viento en popa, a toda vela,
no corta el mar, sino vuela
un velero bergantín.
Bajel pirata que llaman,
por su bravura, El Temido,
en todo mar conocido
del uno al otro confín.
La luna en el mar riela
en la lona gime el viento,
y alza en blando movimiento
olas de plata y azul;
y va el capitán pirata,
cantando alegre en la popa,
Asia a un lado, al otro Europa,
y allá a su frente Istambul:
Navega, velero mío
sin temor,
que ni enemigo navío
ni tormenta, ni bonanza
tu rumbo a torcer alcanza,
ni a sujetar tu valor.
Veinte presas
hemos hecho
a despecho
del inglés
y han rendido
sus pendones
cien naciones
a mis pies.
Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.
Allá; muevan feroz guerra
ciegos reyes
por un palmo más de tierra;
que yo aquí; tengo por mío
cuanto abarca el mar bravío,
a quien nadie impuso leyes.
Y no hay playa,
sea cualquiera,
ni bandera
de esplendor,
que no sienta
mi derecho
y dé pechos mi valor.
Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.
A la voz de "¡barco viene!"
es de ver
cómo vira y se previene
a todo trapo a escapar;
que yo soy el rey del mar,
y mi furia es de temer.
En las presas
yo divido
lo cogido
por igual;
sólo quiero
por riqueza
la belleza
sin rival.
Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.
¡Sentenciado estoy a muerte!
Yo me río
no me abandone la suerte,
y al mismo que me condena,
colgaré de alguna antena,
quizá; en su propio navío
Y si caigo,
¿qué es la vida?
Por perdida
ya la di,
cuando el yugo
del esclavo,
como un bravo,
sacudí.
Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.
Son mi música mejor
aquilones,
el estrépito y temblor
de los cables sacudidos,
del negro mar los bramidos
y el rugir de mis cañones.
Y del trueno
al son violento,
y del viento
al rebramar,
yo me duermo
sosegado,
arrullado
por el mar.
Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.

UNA NUEVA NOVELA DEL PRESTIGIOSO CARLOS RUÍZ ZAFÓN.

2011-11-13T13:20:00.000-08:00

El 18 de noviembre sale a la venta otra novela del escritor Carlos Ruíz Zafón.

Carlos Ruiz Zafón es uno de los autores más leídos y reconocidos en todo el mundo. Inicia su carrera literaria en 1993 con El Príncipe de la Niebla (Premio Edebé), a la que siguen El Palacio de la Medianoche, Las Luces de Septiembre (reunidos en el volumen La Trilogía de la Niebla) y Marina. En 2001 se publica su primera novela para adultos, La Sombra del Viento, que pronto se transforma en un fenómeno literario internacional. Con El Juego del Ángel (2008) vuelve al universo del Cementerio de los Libros Olvidados. Sus obras han sido traducidas a más de cuarenta lenguas y han conquistado numerosos premios y millones de lectores en los cinco continentes.

Rebosante de intriga y emoción, El Prisionero del Cielo es una novela magistral donde los hilos de La Sombra del Viento y El Juego del Ángel convergen a través del embrujo de la literatura y nos conduce hacia el enigma que se oculta en el corazón del Cementerio de los Libros Olvidados.
En la Barcelona de los años 50 Daniel Sempere y su amigo Fermín, los héroes de La Sombra del Viento, regresan de nuevo a la aventura para afrontar el mayor desafío de sus vidas.
Justo cuando todo empezaba a sonreírles, un inquietante personaje visita la librería de Sempere y amenaza con desvelar un terrible secreto que lleva enterrado dos décadas en la oscura memoria de la ciudad. Al conocer la verdad, Daniel comprenderá que su destino le arrastra inexorablemente a enfrentarse con la mayor de las sombras: la que está creciendo en su interior.

Os recomendamos...

2011-11-09T12:29:00.000-08:00

TODO LO QUE TÚ Y YO PODRÍAMOS HABER SIDO SI NO FUÉRAMOS TÚ Y YO
Albert Espinosa

En este libro, el mundo es totalmente distinto al que conocemos actualmente, en él, las personas pueden dejar de dormir y no volver a hacerlo durante el resto de su vida. Marcos acaba de perder a su madre y esto ha hecho que decida dejar de dormir pero, segundos antes de cambiar por completo su vida, algo hace que recapacite y decida dejar su vida tal y como está.
Yo recomiendo este libro porque me ha llamado mucho la atención cómo en él se reflejan los aspectos más importantes de la vida de una persona y cómo a veces no nos damos cuenta de ellos.
La frase que más me ha gustado de este libro ha sido la que da título tanto al último capítulo como al propio libro: “Todo lo que podríamos haber sido tú y yo si no fuéramos tú y yo”.
Otros libros de este autor son “Si tú me dices ven lo dejo todo…pero dime ven” y “El mundo amarillo”.
　

ALPHONSE LAMARTINE.

2011-11-09T12:18:00.000-08:00

ALPHONSE LAMARTINE
Alphonse Marie Louis Prat de Lamartine nació en Mâcon, el 21 de octubre de 1790 y murió en París, el 28 de febrero de 1869. Ffue un escritor, poeta y político francés del período romántico.

SU VIDA
. Su padre era oficial del ejército, por lo que pertenecíae a la pequeña nobleza provinciana francesa.
. Durante su juventud viajó, y en 1820 contrajo matrimonio con la inglesa Maria Birch.
. Su defensa de la restauración borbónica en 1814 le valió entrar en la carrera diplomática. Ocupó su primer puesto oficial bajo el gobierno de Luis XVIII, en la secretaria de la embajada francesa de Nápoles desde 1825 hasta 1828.
. En 1829 fue elegido miembro de la Academia francesa.
.Fue electo diputado, y ocupó brevemente el cargo de gobernador durante la revolución de 1848 en Francia.
. Tras la caída de Luis Felipe de Orleans, fue Ministro de Asuntos Exteriores desde el 24 de febrero de 1848 hasta el 11 de mayo del mismo año.
. Durante su período como político en la Segunda República Francesa, realizó esfuerzos que finalmente condujeron a la abolición de la esclavitud y de la pena de muerte.
. Fomentó el derecho al trabajo y los programas cortos de capacitación laboral. Apoyó la democracia y el pacifismo.
. Terminó su vida en la pobreza, como tantos otros literatos, el 28 de febrero de 1869, en París.
. Es considerado como el primer romántico francés, y es reconocido como una importante influencia.
　
　

SU OBRA
. Sobresalió en el panorama literario por la delicadeza de sus versos y sus excepcionales representaciones de la naturaleza.
.De su producción poética cabe mencionar Meditaciones poéticas (1820); Nuevas meditaciones poéticas (1823), Armonías poéticas y religiosas (1830), Jocelyn (1836), La caída de un ángel (1838) y Los recogimientos (1839).
. Como historiador escribió Historia de los Girondinos y como narrador Raphaël (1848) y Graziella (1852), que recogen sus vivencias personales.
. Su obra tuvo especial influencia entre los integrantes del Salón Literario de 1837. En torno a él se formó un grupo de escritores vinculados al romanticicismo, entre los cuales y principalmente se hallaba Esteban Echeverría.
　
　
　
　
　

JOHN KEATS.

2011-11-09T12:13:00.000-08:00

JOHN KEATS
John Keats nació el 31 de octubre de 1795, en Londres, Inglaterra y murió el 23 de febrero de 1821, en Roma. Fue uno de los principales poetas británicos del Romanticismo.
SU VIDA
. Nació en Finsbury Pavement, en las afueras de Londres.
. Su padre era propietario de una caballeriza y murió de la caída de un caballo en 1803, cuando el poeta tenía sólo siete años. Su madre volvió a casarse enseguida, pero su madre no tardó en abandonar a su marido y trasladarse a vivir en casa de la abuela de Keats con él, su hermana y otros tres hermanos, de los cuales uno no tardó en morir.
. Allí el poeta fue a una buena escuela y antes de los quince años ya estaba empapado de clásicos y traducía a Virgilio. Sin embargo murió la madre en 1810 de tuberculosis, dejándole a él y a sus hermanos al cuidado de su abuela; quien nombró a dos tutores para que cuidaran a los huérfanos. Estos tutores sacaron a Keats de la antigua escuela, pero años después, John consiguió estudiar literatura y, aunque también se licenció en Farmacia, se entregó por completo a la poesía.
. En 1817 se trasladó a la Isla de Wight, donde empezó a trabajar en un nuevo libro. Poco después tuvo que encargarse de cuidar a su hermano Tom, víctima de la tuberculosis al igual que su madre.
. Tras finalizar su poema épico Endymion, Keats inició un viaje por Escocia e Irlanda en compañía de su amigo Charles Brown y durante este viaje él también empezó a mostrar signos de infección, de forma que tuvo que volver prematuramente. A su regreso, se encontró con que Tom había empeorado considerablemente y al fin murió.
. Decidió trasladarse a vivir en la casa londinense de su amigo Brown, allí conoció a Fanny Brawne, quien había estado viviendo en la casa de Brown con su madre, y, al poco, se enamoró de ella.
. Al año siguiente, su relación con Fanny tuvo que concluir cuando la tuberculosis de Keats se agravó sensiblemente. Keats marchó a Roma con su amigo el pintor Joseph Severn. Durante un año su enfermedad pareció mejorar, pero al cabo su salud volvió a quebrantarse y murió a principios del año siguiente, el 23 de febrero de 1821.
　
SU OBRA
Durante su corta vida su obra fue objeto de constantes ataques y no fue sino hasta mucho después que fue completamente reivindicada. La lírica de Keats se caracteriza por un lenguaje exuberante e imaginativo, atemperado por la melancolía. Keats tenía con frecuencia la sensación de trabajar a la sombra de los grandes poetas del pasado y sólo hacia el final de su efímera vida, cuando sentía cerca la sombra de la muerte, fue capaz de producir sus poemas más auténticos y memorables.
. Su "Introducción" a la obra de Edmund Spenser, concretamente La Reina de las Hadas, supuso para Keats un punto de inflexión en su desarrollo literario e inspiró la creación de su primer poema: A imitación de Spenser.
. Enseguida conoció al poeta y editor Leigh Hunt, embarcado en la defensa del Romanticismo; trabó amistad con él y este lo introdujo en el selecto círculo de los más destacados poetas de su época como Percy Bysshe Shelley y Lord Byron, con los cuales amistó también.
. Un año después publicó su primer poemario completo bajo el sencillo título de Poemas (1817); esta primera colección no fue muy bien acogida principalmente por su relación con el controvertido editor, quien era además un crítico literario muy agrio y se había ganado enemigos poderosos entre los poetas y escritores de su época.
. Durante la primavera y el verano de 1819, Keats escribía sus mejores poemas: "Oda a Psyche"', "Oda a una urna griega" y "Oda a un ruiseñor", piezas clásicas de la literatura inglesa, que aparecieron en el tercero y mejor de sus libros, Lamia, Isabella, la víspera de santa Inés y otros poemas (1820).
　
　

Chihuahua conmemorará el Día Nacional del Libro del 9 al 12 de noviembre

2011-11-09T04:17:00.000-08:00

Con motivo del Día Nacional del Libro, el gobierno del estado, a través de su programa 'Chihuahua vive la cultura', crea actividades culturales gratuitas del 9 a 12 de noviembre, dirigidas a niños y jóvenes.

Las actividades comenzarán con el un taller de encuadernación, con el fin de que los participantes aprendan las técnicas básicas de encuadernación.

También se impartirá el taller de fotografía con imágenes concretas, en el que en este taller solo podrán participar los mayores de 15 años, quienes aprenderán encuadres, el correcto manejo del zoom, texturas, luz y sombra, para crear un ensayo fotográfico sobre temas específicos, como la arquitectura, la figura humana y el paisaje urbano.

Habrá también otros talleres, como el de análisis y apreciación cinematográfica que les permitirá a los jóvenes de entre 15 y 21 años, realizar un estudio breve sobre la historia del cine.
Las temáticas para este proyecto de cinematografía son: Introducción: Breve historia del cine, El significado del filme, Unidades de significación, La secuencia, escena, La imagen, Géneros cinematográficos y Lenguaje cinematográfico.

También recibirán habrá charlas en algunos colegios como por ejemplo el 10 de noviembre que se hablará sobre el acoso escolar y el sábado 12, se cerrará esta campaña con creacies de un cómics y su uso.

MARTÍN CAPARRÓS GANA EL PREMIO HERRALDE DE NOVELA

2011-11-09T04:06:00.000-08:00

Martín Caparrós ha sido el que ha ganado el XXIX Premio Herralde de Novela. Este premio lo ha conseguido con el libro Los Living, que es una novela que trata sobre la vida y la muerte.
Debemos tener en cuenta que este premio trataba de 18.00 euros, con lo cual eso supone, una gran motivación.
El libro con el que ha ganado el premio narra las anécdotas de un hombre cuya infancia queda marcada por la muerte confusa de su padre y de su abuelo y se convierte en un adulto fascinado por el tránsito entre la vida y el más allá. El protagonista de la novela se llama Nito y nace en Buenos Aires el día que muere Juan Domingo Perón, en julio de 1974.
Martín Caparrós nació en Buenos Aires en el año 1957. A lo largo de su carrera ha publicado más de veinte libros, entre los que se pueden destacar el compendio de crónicas titulado: Una Luna.

ENTREVISTA 1ºDE ESO.

2011-11-08T13:47:00.000-08:00

Hemos realizado una entrevista a dos alumnos de 1ºde ESO, nos hemos interesado por el cambio en el nivel de estudio y la acogida de una nueva alumna, Carmen Soto.

Donde los arboles cantan de Laura Gallego

2011-11-07T12:54:00.000-08:00

Laura Gallego García nació el 11 de octubre de 1977 en
Valencia. A los once años comenzó a escribir y a los 21 años, cuando estaba
estudiando Filología, escribió la novela Finis Mundi, con la que obtuvo
el primer premio en el concurso Barco De Vapor.
Recientemente ha salido a la venta un libro nuevo de Laura
Gallego. Un libro de estilo fantástico. Durante
2009/10 se ha dedicado a una novela más realista con la serie Sara y las
goleadoras.
Donde los arboles Cantan fue
lanzado el 14 de Octubre por la editorial SM. El
libro se ha convertido en poco tiempo en
uno de los libros más vendidos de toda España.
Según la autora, el libro ha sido
una historia que ha ido creando durante los tres últimos años. Y cuenta la
historia de una doncella medieval, hija de un noble, que un día ve cómo su
mundo se rompe en mil pedazos y lucha por recuperar lo que es suyo.

JORNADA DE ACOGIDA DEL DOMUN - 2011

2011-11-07T05:20:00.000-08:00

¿En qué consiste?
En el año 1926 Pío XI decidió que el penúltimo domingo de octubre se celebra el día mundial de las misiones. Desde 1943 se celebra la fiesta de la catolicidad y de la solidaridad universal, que se conoce en España con DOMUND (el domingo mundial).
La jornada mundial de las misiones es una corriente de animación y cooperación misionera.
Encontramos algunas preguntas de las que siempre tenemos alguna que otra duda como por ejemplo:
¿Llega el dinero a los misioneros?
El donativo se entrega a fieles misioneros y se recoge en la dirección nacional de OMP y se envía a territorios que lo necesitan.
¿Cómo podemos colaborar?
Además de los donativos, podemos domiciliar nuestras aportaciones y utilizar la tarjeta VISA-DOMUND o con transferencias por internet.

Rosalía de Castro.

2011-11-07T04:56:00.000-08:00

Rosalía de Castro nació en Santiago de Compostela, 24 de febrero de 1837 y falleció en Padrón, 15 de julio de 1885.
Es considerada junto con Gustavo Adolfo Bécquer, como la precursora de la poesía española moderna.
Es una gran figura del romanticismo, suele centrarse en el dolor, soledad y muerte, cuando publicaba algunas de sus obras.
Aparte de realizar veros en gallego, también lo hace en castellano. Sus composiciones se basaban en recursos muy personales.
Uno de los poemas de Rosalía de Castro :

UNHA VEZ TIVEN UN CRAVO

Unha vez tiben un cravo
cravado no corazón,
y eu non m´acordo xa s´era aquel cravo
d´ouro, de ferro ou d´amor.
Soyo sei que me fixo un mal tan fondo,
que tanto m´atormentóu,
qu´eu dia e noite sin cesar choraba
cla chorou Madalena na Pasión.
"Señor, que todo ó podeles
-pedinlle unha vez a Dios-
dáme valor pr´arrincar d´un golpe
cravo de tal condiçón".
E doumo Dios e arrinqueimo
mais…¿quén pensara?…Despois
xa non sentín máis tormentos
nin soupen qu´era delor;
soupen so que non sei qué me faltaba
en donde o cravo faltóu,
e seica… seica tiven soidades
d´aquela pena… ¡Bon Dios!
Este barro mortal qu´envolve o esprito
¡quén o entenderá, Señor!

UNA NUEVA AVENTURA DE SHERLOCK HOLMES.

2011-11-05T09:19:00.000-07:00

No sé si será una gran noticia para todos aquellos fans del gran Arthur Conan Doyle, pero parece que ha calado bien entre la crítica inglesa. Pronto podremos disfrutar de una aventura más de Sherlock Holmes, escrita por　Anthony Horowitz.
El libro se ha titulado como The House of Silk, tratándose este de todo un acontecimiento literario. Los editores han subtitulado el libro claramente con la frase: La nueva novela de　Sherlock Holmes.
La novela centra la acción en el año 1890, un año después de la muerte del detective, cuando un envejecido y solo　doctor Watson, relata en primera persona una de las primeras aventuras que vivieron juntos.
Nos contará un caso que comienza con el robo de un tren en Boston, en Estados Unidos, para terminar en el barrio londinense de Wimblendon y que contará con los elementos indispensables y característicos de las novelas de Sherlock Holmes. Según los propios editores, la novela será todo un éxito editorial, con una apreciable calidad que será como las originales, pero con un ritmo mucho más moderno.
Lo mejor es que los críticos literarios más exigentes parecen estar desacuerdo con el escritor de la nueva novela. El crítico Ian Sandon de The Guardian ha asegurado que "Los personajes son como el propio Conan Doyle los hubiera escrito y la novela está tan cerca de su cliché como la buena escritura permite".
De entrada podría llegar a pensar que esto ha venido muy bien en época de crisis. Adaptar una historia tan reclamada, para unos lectores ansiosos a toda costa de más aventuras relacionadas con este famoso detective, suena un poco a oportunista. Pero, estoy seguro de que será bien recibida en cualquier parte del mundo. Veremos que nos trae el extravagante detective en esta ocasión.

LÍRICA ROMÁNTICA-AUTORES.

2011-11-03T13:16:00.000-07:00

ALPHONSE LAMARTINE

Alphonse Marie Louis Prat de Lamartine nació en Mâcon, el 21 de octubre de 1790 y murió en París, el 28 de febrero de 1869. Fue un escritor, poeta y político francés del período romántico.

SU VIDA

. Su padre era oficial del ejército, por lo que pertenecía a la pequeña nobleza provinciana francesa.
. Durante su juventud viajó, y en 1820 contrajo matrimonio con la inglesa Maria Birch.
. Su defensa de la restauración borbónica en 1814 le valió entrar en la carrera diplomática. Ocupó su primer puesto oficial bajo el gobierno de Luis XVIII, en la secretaria de la embajada francesa de Nápoles desde 1825 hasta 1828.
. En 1829 fue elegido miembro de la Academia francesa.
.Fue electo diputado, y ocupó brevemente el cargo de gobernador durante la revolución de 1848 en Francia.
. Tras la caída de Luis Felipe de Orleans, fue Ministro de Asuntos Exteriores desde el 24 de febrero de 1848 hasta el 11 de mayo del mismo año.
. Durante su período como político en la Segunda República Francesa, realizó esfuerzos que finalmente condujeron a la abolición de la esclavitud y de la pena de muerte.
Fomentó el derecho al trabajo y los programas cortos de capacitación laboral. Apoyó la democracia y el pacifismo.
. Terminó su vida en la pobreza, como tantos otros literatos, el 28 de febrero de 1869.

SU OBRA
. Sobresalió en el panorama literario por la delicadeza de sus versos y sus excepcionales representaciones de la naturaleza.
.De su producción poética cabe mencionar Meditaciones poéticas (1820); Nuevas meditaciones poéticas (1823), Armonías poéticas y religiosas (1830), Jocelyn (1836), La caída de un ángel (1838) y Los recogimientos (1839).
. Como historiador escribió Historia de los Girondinos y como narrador Raphaël (1848) y Graziella (1852), que recogen sus vivencias personales.
. Su obra tuvo especial influencia entre los integrantes del Salón Literario de 1837. En torno a él se formó un grupo de escritores vinculados al romanticismo, entre los cuales y principalmente se hallaba Esteban Echeverría.

LA LITERATURA PARA JÓVENES DE KEVIN BROOKS.

2011-11-01T04:54:00.001-07:00

El autor nació en Exeter, Inglaterra, en el año 1959, se ha hecho así mismo y ha tenido que salir adelante desempeñando diferentes trabajos antes de dedicarse por completo a la escritura.
Publicó su primera novela en 2002, Martyn Pig, que rápidamente lo catapultó a la fama. Desde entonces ha escrito una docena de novelas que le han merecido diversos reconocimientos, como el premio Branford Boase, el North East y el Premio Alemán de literatura para Jóvenes. En esta misma colección publicó una de sus obras, Lucas.
Sus obras hablan de los jóvenes desde una perspectiva realmente diferente a como se cuenta en novelas como Crespúsculo.

Según el propio autor:
-"Escribo sobre los jóvenes como personas y no simplemente como jóvenes, lo bueno es que todo en su vida es muy intenso y, aunque tienen las mismas experiencias que un adulto, se intensifican, porque todo es nuevo, y significa mucho para ellos."

LA LÍRICA ROMÁNTICA ESPAÑOLA.

2011-11-01T04:26:00.000-07:00

El romanticismo español triunfa a partir de 1833, cuando regresan los exiliados liberales. Se diferencian dos tendencias:

-Conservadora: son creyentes, aristocráticos y arcaicos. Sus máximos representantes son José Zorrilla y el Duque de Rivas.

-Liberal: son radicales en las innovaciones y en la recreación de sentimientos. Sus máximos representantes son José de Espronceda y Mariano José de Lara.

José de Espronceda

El autor en su juventud combate el absolutismo, lo que le lleva a prisión y al destierro, durante esa etapa conoce el amor de su vida.
Aunque es autor de novela histórica, Espronceda es ante todo un poeta. En su poesía evoluciona desde composiciones cercanas al neoclasicismo.
Sus obras más importantes son dos poemas extensos:

-El estudiante de Salamanca: la obra se desarrolla en un ambiente macabro, el personaje se convierte en una figura satánica que llega a pedir cuenta a mismísimo Dios.

-El diablo mundo: narra la historia de un anciano que se transforma en joven.

Canciones: sus poemas muestran a personajes marginales que representan a libertad y la pasión.

Navega, velero mío,
sin temor
que ni enemigo navío
ni tormenta, ni bonanza,
tu rumbo a torcer alcanza,
ni a sujetar tu valor

Jose de Espronceda: La canción del pirata.

Esta semana os recomendamos...

2011-10-28T07:05:00.000-07:00

A TRES METROS SOBRE EL CIELO

Ferderico Moccia

Una quinceañera, Babi será cortejada por un muchacho violento, casi un vago, Step, que no lleva el tren de vida que esta jovencita posee gracias a la acomodada posición de su familia.
Como contraste, Step sigue en su moto al Mercedes de Babi, un día que ella va con su hermana Daniela y su padre al colegio. Step es impertinente porque se enamora a primera vista de ella, mientras Babi, una estudiante ejemplar tiene que mostrarse fría y cortante con él, quien inicia su asedio. Esta novela trata de la sexualidad de las adolescentes como un proceso de aprendizaje, donde el Eros debe seguir su curso natural y no puede ser forzado por la prisa, como ejemplo de ello, Daniela rechaza la acometida de un amigo que quería acelerar el contacto sexual dentro de un cine.
Las dos hermanas son una especie de confidentes de aventuras, incluso intercambian vestidos y comparten el mismo círculo de amistades, personas que les significan una vida social activa.
FRASES:
-De algo estoy seguro.
No podrá quererla como la quería yo, no podrá adorarla de ese modo, no sabrá advertir hasta el menor de sus dulces movimientos, de aquellos gestos imperceptibles de su cara.
Es como si sólo a mí se me hubiera sido concedida la facultad de ver, de conocer el verdadero sabor de sus besos, el color real de sus ojos.
Nadie podrá ver nunca lo que yo he visto. Y él menos que ninguno.
Él, incapaz de amarle, incapaz de verle verdaderamente, de entenderla, de respetarla.
Él no se divertirá con esos tiernos caprichos.
-De repente te das cuenta de que todo ha terminado de verdad, ya no hay vuelta atrás, lo sientes y justo entonces intentas recordar en que momento comenzó todo y descubres que todo empezó antes de lo que pensabas, mucho antes, y es ahi, justo en ese momento, cuando te das cuenta de que las cosas solo ocurren una vez, y por mucho que te esfuerces ya nunca volverás a sentir lo mismo, ya nunca tendrás la sensación de estar a tres metros sobre el cielo.

2011-10-28T06:54:00.000-07:00

LA LÍRICA ROMÁNTICA
Características de la lírica romántica:
Temática: los principales temas son el amor y la libertad.
-El amor es fuente de dolor y desengaño o bien todo lo puede.
-La libertad es la aspiración legítima del alma del ser humano.
Métrica:El verso es el instrumento para volcar lo subjetivo,los sentimientos. Domina el uso de metros y estrofas variadas.
-Introduce nuevas formas como la octavilla aguda o la octava aguda
-Se recuperan los romances y las canciones.
Lengua: El romántico muestra sus sentimientos a través de símbolos,adjetivos,exclamaciones y lengua cercana.

LÍRICOS EUROPEOS
El género lírico es el preferido por los escritores románticos .Los más importantes son:

Friedich Holderlin:Poeta y novelista alemán. En sus obras muestra gran subjetividad.Es famoso por sus poesías líricas, como el Archipiélago y Patmas y por la novela Hyperion.

Friedrich Leopold von Hardenber: autor alemán famoso por sus poesías líricas y su prosa. Himnos a la noche expresa su desolación ante la muerte de su amada.
Alfred de Musset: escritor francés que escribe poesía, drama y novela. En sus versos expresa el frenesí de su pasión destaca su colección de textos poéticos Cuentos de España e Italia.

Alphonse de Lamartine: poeta francés, uno de los principales autores románticos. En su poesía se aprecia su elegancia al expresar sus emociones.Su obra fundamental es Meditaciones poéticas

Lord Byron: poeta Inglés, uno de los autores más versátiles e importantes del Romanticismo. Retoma y adapta el mito de don juan en su poéma Don Juan.

John Keats :Poeta Inglés autor de una poesía subjetiva e individualista ,sobresale Edimión.

LA LÍRICA ROMÁNTICA.

2011-10-28T06:44:00.000-07:00

LA LÍRICA ROMÁNTICA
Características de la lírica romántica:
Temática:los principales temas son el amor y la libertad
-El amor es fuente de dolor y desengaño o bien todo lo puede .
-La libertad es la aspiración legítima del alma del ser humano .
Métrica:El verso es el instrumento para volcar lo subjetivo,los sentimientos. Domina el uso de metros y estrofas variadas.
-Introduce nuevas formas como la octavilla aguda o la octava aguda
-Se recuperan los romances y las canciones
Lengua: El romántico muestra sus sentimientos a través de símbolos,adjetivos,exclamaciones y

lengua cercana.

LÍRICOS EUROPEOS

El género lírico es el preferido por los escritores románticos .Los más importantes son:
Friedich Holderlin:Poeta y novelista alemán. En sus obras muestra gran subjetividad. Es famoso por sus poesías líricas, como el Archipiélago y Patmas y por la novela Hyperion.

Friedrich Leopold von Hardenberg, Novalis: autor alemán famoso por sus poesías líricas y su prosa. Himnos a la noche expresa su desolación ante la muerte de su amada.

Alfred de Musset:Escritor francés,que escribe poesía, drama y novela. En sus versos expresa el

frenesí de su pasión destaca su colección de textos poéticos Cuentos de España e Italia.

Alphonse de Lamartine: Poeta francés, uno de los principales autores románticos.En su poesía se aprecia su elegancia al expresar sus emociones. Su obra fundamental es Meditaciones poéticas.

Lord Byron: Poeta Inglés, uno de los autores más versátiles e importantes del Romanticismo. Retoma y adapta el mito de don juan en su poéma Don Juan.

John Keats:Poeta Inglés autor de una poesía subjetiva e individualista ,sobresale Edimión.

LEONARD COHEN-PREMIO PRÍNCIPE DE ASTURIAS A LAS LETRAS EN EL 2011

2011-10-24T13:01:00.000-07:00

Poeta y músico, considerado uno de los autores más influyentes de nuestro tiempo, sus poemas han explorado con profundidad y belleza las grandes cuestiones del ser humano.

Nació en Montreal (Canadá) en 1934 en el seno de una familia de emigrantes judíos.

En 1956 escribió su primera obra poética, titulada "Let us compare mythologies", inspirada en Federico García Lorca, por el que siempre ha manifestado gran admiración.

En 1955 se licenció en la Universidad Mc Gil de Montreal. En esta época se produjeron sus primeros contactos con la música y formó parte de "The Buckskin Boys", un grupo de aficionados a la música country.

En 1967 publicó su primer disco con temas muy conocidos como Suzanne y Sister of Mercy, en 2010 fue distinguido con el premio Grammy.

Su temática recurrente en lo literario ha sido la persecución de los judíos, las relaciones de pareja y la religión. Su última publicación ha sido Poems and Songs.

Leonard Cohen en un artículo dijo: "Soy hijo literario de Lorca".

Para saber más:

- Leonard Cohen a su primera hija le puso el nombre de Lorca, como un homenaje a ese autor que lo deslumbró tan joven y que no ha dejado de leer desde entonces.

JUEGOS DEPORTIVOS INTERCOLEGIALES

2011-10-24T05:03:00.000-07:00

En nuestro colegio Stella Maris se propuso un campeonato multideportivo donde se competía con los diferentes colegios de Almería.

El pasado viernes, 15 de octubre del 2011 se llevó acabo esta propuesta con el fin de pasárselo bien y disfrutar del deporte.

Quien obtuviera el primer puesto de cada deporte conseguían un trofeo, las clasificaciones quedaron así:

Baloncesto masculino (segundo ciclo)	Primer puesto: Compañía	Segundo puesto: Stella Maris
Volleyball femenino	Primer puesto: SAFA	Segundo puesto: Milagro
Baloncesto femenino	Primer puesto: SAFA	Segundo puesto: Compañía
Futbol masculino (bachiller)	Primer puesto: Stella Maris	Segundo puesto: Compañía
Baloncesto masculino (Primer ciclo)	Primer puesto: SAFA	Segundo puesto: La Salle

EDITORIAL PLANETA DEFIENDE EL LIBRO DIGITAL.

2011-10-21T08:10:00.000-07:00

El presidente del grupo Planeta, Jose Manuel Lara Hernández, defiende tres dogmas:

"Lo que se ahorra con el libro digital se debe transferir al lector." Es decir, el consumidor final de los libros editados debe beneficiarse de los menores costes que supone la edición electrónica.

"No permitiremos que el autor perciba menos dinero que por el libro en papel" este es el segundo dogma.

Y para conseguir los dos "se creará la cultura y la legislación necesaria para respetar la propiedad intelectual."

Entrevista.

2011-10-21T07:42:00.000-07:00

Hemos realizado algunas preguntas a dos alumnos de 2º de Bachillerato con el fin de informarnos sobre su preparación para la selectividad, su nivel de estudio, sus dificultades y sus elecciones.
Por ello también hemos intentado que fuesen de diferentes opciones:

-Iván De La Poza Núñez: está estudiando el Bachillerato de Ciencias Sociales, y quiere formarse en Ciencias Políticas y realizar la carrera de Derecho.

-Javier López: estudia el Bachillerato de Ciencias para poder ir a realizar los estudios de Fisioterapia.

ENTREVISTA

1.-¿Haz empezado a notar cambios en el nivel de estudio del año pasado a este?
Javi: Sí, he notado mucho cambio.
Iván: La verdad es que, todavía no he notado mucho cambio.

2.-¿Has notado cambios a lo largo de tus años como alumno del colegio?
J: Han mejorado las instalaciones, con pizarras electrónicas, proyectores... y también se han producido nuevas incorporaciones de algunos profesores, nuevos compañeros...
I: Solo llevo dos años en el colegio, y no he notado muchos cambios.

3.-Profesores de este colegio que más te han marcado en tus años como estudiante.
J: Ezequiel, porque siempre hace que permanezca atento en clase, y me gusta su manera de explicar.
I: Jose María Gil, porque me gusta como explica las Ciencias Sociales, es muy claro y ameno, y Ana Cáceres, por su manera de explicar.

4.-¿Cómo afrontas la selectividad? ¿Te sientes preparado?
Ambos: Aún no nos econtramos preparados, puesto que llevamos a penas un mes y medio de curso, pero es custión de ir preparándose a lo largo del año.

5.-¿Cómo ves tu futuro?
J: Me veo trabajando fuera de España.
I: Me gustaría poder trabajar en otro país.

6.-¿Crees que con la situación actual será fácil encontrar trabajo?
J: La verdad es que no será fácil, pero supongo que siempre hay oportunidades, pero para eso hay que tener buen nivel de idiomas y másters.
I: Me veo trabajando en otro país, debido a que en España no hay abundancia en puestos de trabajo, ni estamos en una buena situación económica.

Vuestra participación nos ha sido muy útil, gracias.

La lírica romántica.

2011-10-21T07:24:00.000-07:00

Las características de la lírica romántica son:

-Temática: los principales temas son el amor y la libertad:

-El amor es la fuente de dolor y desengaño o bien supremo que todo lo puede.

- La Libertad es la aspiración legítima del alma del ser humano.

-Métrica: el verso es el instrumento para volcar lo subjetivo, los sentimientos. Predomina el uso de metros y de estrofas variadas.

Se introducen nuevas formas , como la octavilla aguda o la octava aguda.

-Se recuperan los romances y las canciones

-Lengua: muestran sus sentimientos a través de símbolos, adjetivos, exclamaciones y lengua cercana.

Líricos europeos.

El género lírico es preferido por los autores románticos. Entre ellos destacan Friedich Hölderlin, Friedich Leopold von Hardenberg, Novalis, Alfred de Musset, Alphonse Lamartine, Lord Byron y John Keats.

Mentingitis bacteriana

2011-10-17T09:24:00.000-07:00

El pasado día 13 de octubre, el centro dió a conocer, la notica del caso de meningitis bacteriana que sufrió una niña de primaria; mediante una circular el colegio informaba sobre el estado de salud actual de la niña, que evoluciona favorablemente, y que ese mismo día había sido trasladada a planta.
Para tomar medidas preventivas, el martes 11 de octubre, las autordades sanitarias responsables de enfermedades infecciosas, se pusieron en contacto con el colegio para comunicar que una de las alumnas del centro padecía una enfermedad meningitis bacteriana.

Inmediatamente se inició el protocolo establecido para estos casos, se llamó al profesorado y a las familias del alumnado que habían estado en contacto con dicha alumna para una reunión, en la que el personal sanitario dio las explicaciones necesarias para prevenir y repartió la medicación que debían tomar.
Afortunadamente no se ha dado ningún caso nuevo.

El Romanticismo.

2011-10-17T06:56:00.000-07:00

Desde finales del siglo XVIII, Europa manifiesta cierto cansancio ante las normas del movimiento ilustrado. Hay una parcela del ser humano que llama a la imaginación, al ensueño, a lo irracional y la base sobre la que se apoya este nuevo movimiento.

Características:

-Subjetivismo y egocentrismo: se exagera el valor de lo individual. Se potencia la profundización en la intimidad.

-Libertad: la verdad está en cada persona y siempre es diferente. Rechaza las normas y canta a la libertad.

-Nacionalismo: el sentimiento de nación, les aporta raíces necesarias en esta búsqueda permanente de identidad.

-Religiosidad: propugnan la vuelta a la religiosidad íntima. Surgen varias alternativas, desde el misticismo hasta la búsqueda de los poderes de la mente.

-Naturaleza dinámica: la naturaleza representa el estado anímico romántico. Las obras se llenan de tormentas y de páramos desolados.

-Irracionalismo: como oposición al racionalismo y el dominio de las emociones, el romántico da valor a lo natural y misterioso.

-Evasión: los románticos prefieren soñar con otros mundos idealizados a su gusto.

-Amor: es un tema recurrente, concebido como valor absolto que da sentido a la vida.

INAUGURACIÓN DEL CURSO 11/12

2011-10-17T05:17:00.000-07:00

El pasado día 30 de Septiembre con motivo de la Inauguración del curso 2011/2012 los alumnos de 4º de la ESO, 1º y 2º de Bachiller recibieron por parte de los profesores Jesús Arriaga y Alejandro Ortega una charla sobre su afición hacia los cómics.

En la charla se habló sobre el mundo del cómic y todos los secretos que se esconden detrás de los dibujos y diálogos plasmados.

Otra parte de la charla trató sobre el proceso de creación de los cómics con el fin de hacernos ver todo el trabajo que conlleva.

También mostraron un pequeño diálogo de un comic en el que Jesús y Alejandro aparecían como protagonistas y con la trama de cómo se les ocurrió la idea de dar esta charla.

Al final Jesús Arriaga compartió con los alumnos un montaje con fotos suyas en distintos salones del montaje cómic que ha visitado a lo largo de su vida.

¿Quién es el nuevo Premio Planeta?

2011-10-16T06:40:00.000-07:00

El premio mundial mayor de las letras castellanas dotado de 601.000 euros para la obra ganadora y 150.250 para la obra finalista. El ganador en esta sesenta edición fue un gran acierto, Javier Moro con su novela "El impero eres tú". Novela que aúna historia y aventura, el autor se traslada a Brasil para hablar del emperador Pedro I, que reinó en la primera mitad del siglo XIX.Finalista del premio la escritora Inma Chacón con la novela "Tiempo de arena".

Este premio nació en 1952 con el objetivo de promocionar a los autores españoles y popularizar la lectura. Un total de 484 novelas han optado al premio, aunque la mayor parte procedían de España, también destacan las de América del Sur (60 novelas), América del Norte (44 novelas), resto de Europa (15 novelas) y América Central (11 novelas).

Sobre la temática de este año se puede decir que hay más apertura, más matizes, más fantasía, más elementos imaginarios y más escenarios exóticos.

Se está produciendo un cambio sensible sobre el material narrativo. Posiblemente sea porque las nuevas generaciones de escritores son más viajeros o navegan más por internet.

Presidieron la velada los príncipes de Asturias, el presidente del grupo Planeta, Jose Manuel Lara, ha adelantado que su grupo se está esforzando al máximo para adaptarse al nuevo entorno tecnológico.

El siglo XIX.

2011-10-15T05:05:00.000-07:00

El siglo XIX.

El mundo en el siglo XIX.
La vida en el siglo XIX está marcada por los efectos de la Revolución francesa (1789) y el desarollo de la industria.

-La producción industrial hace crecer las masas del proletariado. Se desarrollan las ideas socialistas, reclaman un reparto más justo de la riqueza.

-La burguesía consolida su poder económico y político. Se expande la ideología del liberalismo, defiende las libertades individuales y la soberanía popular.

-La política expansiva de Napoleón Bonaparte sume a Europa en una gran guerra, con dos consecuencias:
-Nacionalismos: defienden el bienestar, la preservación de la identidad, la independencia y la lealtad a la nación propia.
-Absolutismos: las monarquías intentan mantener su poder volviéndose más represivas.

España en el siglo XIX.

Se caracteriza por la inestabilidad política, los golpes de Estado y los cambios políticos.

-Guerra de la Independencia: se inica con la invasión de las tropas napoleónicas y la subida al trono de José I.

-Absolutismo: Fernando VII regresa a España, comienza un periodo absolutista.

-Guerras carlistas: tras la muerte de Fernando VII se inicia una lucha entre los partidarios de su hermano Carlos, y los liberales, que apoyan a Isabel II, que termina con éxito de los últimos.

-Revolución de 1868: culmina con el ascenso de la burguesía y el exilio de Isabel II. Se toman medidas como el sufragio universal masculino o la libertad de prensa.

-Restauración: en 1874 se restaura la mornquía borbónica son Alfonso XII. Se instaura la alternancia pacífica de los partidos conservador y liberal.

Proyecto lector-investigador 4ºC /2011-12

2011-10-12T02:16:00.000-07:00

Nuestro proyecto consistirá en la publicación de entradas a este blog, y con estas, os ayudaremos a estudiar literatura, realizando resúmes y esquemas, también añadiremos más información que os pueda parecer interesante, fotos, vídeos y algunas noticias o artículos que pensemos que pueden llamaros la atención, además de esto, realizaremos entrevistas a alumnos/as de diferentes cursos, con esto queremos conseguir una idea de las dificultades que se afrontan en cada etapa, las obligaciones, y también, interesarnos por sus preferencias, sus aficiones, sus metas...

El grupo está compuesto por:

-Beatriz Aragón Fernández

-Alicia Callejón Montoya

-Melany Mozo Dos Santos

-Pilar Gutiérrez Giménez

-Irene de la Poza Núñez

-Sandra Soto López

-Laura Jiménez Guevara (Jefa de grupo)

Nuestra intención es que sea un blog activo, actual, útil e interesante.

Nuestras publicaciones serán semanales y habrá diferentes apartados: literatura, entrevistas, noticias, actividades, sugerencias y libros recomendados.

¡Hasta pronto!

AMPA

2011-03-18T01:39:00.000-07:00

A principio de curso la AMPA redactaba la siguiente carta a las familias del alumnado

Estimada familia:

Un año más, la Junta Directiva del AMPA quiere darle la bienvenida al nuevo curso escolar 2.010-2.011, curso especial por el gran acontecimiento que podremos celebrar: La Canonización de La Madre Candida, fundadora de Las Hijas de Jesús.

En primer lugar manifestar nuestro agradecimiento a todos los padres y madres que han colaborado con la Asociación en diferentes proyectos y actividades. Entre todos podremos aspirar a realizar objetivos que repercutan positivamente en la formación y bienestar de nuestros hijos.

En los próximos días se enviará el recibo de la cuota de la Asociación (Un único pago por curso y familia de 35 € ) y el recibo del Seguro Escolar, obligatorio hasta 2º de E.S.O (10 €) que será opcional para aquellos que tengan seguro privado.

Además queremos informales de algunas de las actividades y colaboraciones que se llevaron a cabo el pasado curso:

- Creación de la página Web y mantenimiento.

- Financiación del cuadernillo informativo con la programación del curso escolar.

- Ayuda económica al Grupo Alcor.

- Obsequio de las bandas impuestas a los alumnos-as de 2º de Bachiller.

- Entrega de orlas fin de ciclo.

- Medallas y trofeos para los participantes en competiciones deportivas y juegos programados durante la Semana de la Familia.

- Conferencias.

- Desayuno Mediterráneo en el día de Andalucía.

- Colaboración con Fecapa.

- Gestión del Seguro Escolar

- Participación en obras de mejora de instalaciones del Centro.(Este curso se colaboró en la adaptación de una cabina de control de luz y sonido en el Salón de Actos)

- Representamos en Consejo Escolar a los padres a través de un vocal de la Junta directiva transmitiendo propuestas que recibimos de nuestros padres asociados.

- Colaboramos con el Club Deportivo Stella Maris.

- Organizamos La Semana de la Familia con la imprescindible dedicación del profesorado y personal del Colegio.

- Chocolatada con churros para todo el alumnado.

- Actuación del monologuista en El Salón de Actos, Pepe Céspedes.

- Concursos de dibujo al aire libre.

- Teatro musical.

- Actuación de animación a cargo de “Alex y su perro Jerry”, ganadores del concurso “Tú si que vales” ¨

- Colaboración en la celebración del Festival Benéfico para recaudación de fondos para la organización FASFI.

Para acabar, manifestar que estamos a entera disposición de las familias asociadas para recibir nuevas propuestas e iniciativas, pudiendo contar con la Junta Directiva para tratar temas que sean de nuestra competencia.

JUNTA DIRECTIVA AMPA JESUITINAS

Yo pienso que la AMPA es muy importante para el colegio ya que ayuda a la administración del colegio con temas religiosos, intelectuales, culturales...

Redactado por: Daniel Alcalde Herrrada

Hijas de Jesús

2011-03-18T01:38:00.000-07:00

Las hijas de Jesús(IHS) son un grupo de mujeres que a pesar de tener muchas cosas diferentes, tienen una cosa en común, su deseo de seguir a Jesús. Por ello se llaman hijas de Jesús.

Hijas de Jesús significa ser parte de su grupo y las hace sentirse como sus discípulas

La M. Cándida, que tenía por nombre Juana Josefa Cipitria y Barriola, nace en Andoain (Guipúzcoa) el 31 de Mayo de 1845 en una familia humilde. Siendo aún joven, deja su tierra para ir a trabajar a Castilla con el fin de colaborar en la economía familiar. Dotada de una gran sensibilidad hacia los más necesitados, las situaciones de cuantos viven cerca no le son indiferentes. Por eso, incluso con el riesgo de quedarse sin trabajo, dirá donde no hay sitio para mis

pobres no hay sitio para mí

Una de las funciones más importantes de las hijas de Jesús es educar a los niños, ya sea en países desarrollados como España o en países menos desarrollados como hace en muchos países de Sudamérica. Su educación es especial

ya que siempre lo hace con una función evangelizadora.

Las hijas de Jesús se localiza en una gran cantidad de países de Sudamérica, centro América, España, Italia, Mozambique, y algunos países del norte de Asia como China

GOBIERNO GENERAL

- Mª Inez Furtado de Mendonça, Superiora General

- Auxilio Vicente Tapia, primera Consejera. Encargada del sector de Acción Social y de la provincia de España-Italia y las presencias en Bangladesh, Mozambique y Tailandia.

- Mª Ángeles Sebastián Martínez, segunda Consejera. Encargada del sector Acción Evangelizadora y de la provincia de Brasil y viceprovincias de Colombia-Venezuela y de Japón.

- Clara Echarte Oñate, tercera Consejera. Encargada del sector de Formación y de las viceprovincias de Caribe (República Dominicana y Cuba) y de China-Taiwán.

- Jocelyn Salomo Pagaspas, cuarta Consejera. Encargada del sector de Transmisión del Carisma y de la provincia de Filipinas y viceprovincias de Argentina y de Bolivia.

El Museo Egipcio enumera más de 50 fragmentos de monumentos antiguos robadas durante las perturbaciones

2011-03-18T01:37:00.000-07:00

El 14 de Marzo de 2011 en el Museo Egipcio se concluyó el registro y se cifró más de 50 piezas que han sido robadas o deterioradas durante las declamaciones que hacían frente con el gobierno de Mubarak (presidente de la República Árabe de Egipto).

Entre los fragmentos descompuestos se encuentra una antigua estatua de madera bronceada de Tutankamón (un faraón perteneciente a la dinastía XVIII de Egipto) y que solo quedaban restos pertenecientes a las partes del cuerpo y unos elementos o piezas que estaban puestas sobre la estatua. Aparte de la estatua de Tutankamón, se han inspeccionado también la desaparición de miles y pequeñas figuritas de bronce y piedra en los que se simbolizaba los distintos dioses egipcios, joyas muy valiosas y siluetas de madera con forma de sepulcros con unas indicaciones jeroglíficas de color dorado.

Al Awadi que fue ascendido como vigilante o encargado del museo durante 40 días antes de que el museo fuese atacado en la noche del 29 de enero. Este dijo "que antes del atraco el museo tenía una sistema de seguridad para cuidarse de las personas profesionales en robos, pero que no se esperaba el ataque de millones de ladrones".

Tras el ataque el museo ha empezado a hacer reformas instalando alambreras metálicas, también la instalación de cristales especiales porque se pudo observar que el atraco se produjo rompiendo los cristales del techo.

El mismo director del museo aclaró que no descansarían hasta recuperar la última pieza robada.

Redactado por: Wu Bi Yun

ENTREVISTA MARINA

2011-03-17T14:14:00.001-07:00

Nombre: Marina Lara de la Cruz

Carrera estudiada: Filología inglesa.

Cumpleaños: 2 de abril

Color favorito: Rojo

Lugares visitados: Inglaterra, Escocia, Gales, Bélgica, Francia, Italia (por la madre Cándida),...

Idiomas hablados: Inglés y español

Hobbies: Lectura, música, viajar,...

Personalidad: Entusiasta y emprendedora.

PREGUNTAS

1.-¿Por qué te metiste en el campo de la enseñanza?

Porque me gusta transmitir conocimientos. Además, enseñando se aprende bastante. El campo de la enseñanza es una gran responsabilidad que no está del todo valorada.

2.-¿Cómo es tu relación con los alumnos?

Intento que sea cercana aunque ya sabes no como amigos, sino una relación profesora y alumno.

3.-¿Cuáles son tus objetivos en tus clases?

Que vean el inglés como algo primordial, es decir... muy necesario para el futuro. Muchos alumnos no le dan la suficiente importancia al inglés.

4.-¿Qué planes de futuro tienes para tus clases?

Pues... dar clase pudiendo desarrollar mis capacidades, un triunfo profesional digamos.

5.-¿De qué manera intentas hacer tus clases?

Dinámicas ya que el inglés es dinámico en sí. Puedes aprenderlo con canciones, juegos,...

6.-¿Qué diferencias observas como profesora entre ESO y Bachillerato?

En Bachiller hay más dificultas y más interés también. En la ESO se puede ver más falta de disciplina e interés, se podría decir que hay una poca conciencia sobre el inglés.

7.-¿Cómo es tu organización dentro de bachillerato?

En Bachiller, las clases están más preparadas y hay un plan más rígido con más gramática incorporada.

Aurora García Romera

CONFERENCIA : Transplante de órganos

2011-03-17T13:02:00.000-07:00

El pasado 17 de marzo los alumnos de la E.S.O y Bachillerato pudieron disfrutar y aprender de una conferencia organizada por el mismo colegio.

Acudieron por cursos al salón de actos donde se celebró y estuvieron alrededor de una hora junto a sus compañeros.

El tema principal de esta conferencia era el programa de donantes .

Los alumnos vieron un vídeo en el que una familia perdía a un hijo y rechazaba la posibilidad de donar sus órganos, y más tarde el padre estaba a punto de morir y se salvaba gracias a la aparición de un donante.

Aparte de esta “película” , los chicos y chicas del colegio Stella Maris pudieron preguntar y hablar con personas que , de hecho, ya habían pasado por esta situación. También repartieron bolígrafos y una carpeta con unas hojas que tenían una serie de cuestiones que los alumnos debían plantearse y responder , como por ejemplo , que harían si estuvieran en ese lugar , como se sentirían , que les parecía etc.

Muchas personas mueren porque la sociedad no está informada de esto y rechazan la posibilidad de donar los órganos de un ser querido estando tan cercana su muerte.

Pero la misión de todo ello era la de llegar a cada alumno y convencerles que donando órganos , con las tecnologías de ahora, es mas fácil ayudar a muchas personas y que si lo hacen conseguirán salvar muchas vidas.

Rafa Gómez Monti

Proyecto Lector 4ºC

2011-03-16T09:11:00.000-07:00

El Proyecto Lector, mañana 16 de marzo expondrá todo su trabajo durante la 2ª evaluación. Sus componentes son: Laura Jurado, Macarena León, Laura Clemente, Tamara Matarín, Nereida Faura y la jefa de este grupo, Rosalía Cara. Voy a dar un adelanto de lo que harán mañana. El tema central de todo lo que hagan será Miguel Mihura, autor del libro que nos tenemos que leer los alumnos de 4º de ESO, Tres sombreros de copa. Para comenzar, los componentes del proyecto lector presentarán un powerpoint sobre Miguel Mihura en el que entre otras cosas pondrán vídeos sobre representaciones teatrales de Tres sombreros de copa y también de otra de sus obras, Maribel y la extraña familia. Después hablarán de cómo han organizado el forum, que será de forma más dinámica y divertida. Como es habitual han editado una revista en la que se centran sobre todo en la vida y obra de Miguel Mihura. Además presentan nuevas secciones como Mihura a través del tiempo, donde investigan la obra más conocida de este autor,Tres sombreros de copa. También desvelarán secretos de Miguel Mihura que mucha gente desconoce.

Jesús López-Cuadra Pérez

ENTREVISTA A MARIBEL

2011-03-16T09:05:00.000-07:00

Nombre: María Isabel Gómez Triguero

Cumpleaños: 9 de diciembre

Color favorito: Blanco

Carrera estudiada: Filología hispánica.

Idiomas hablados: Inglés, francés y español.

Lugares visitados: Italia, Francia, Países Bajos,...

Hobbies: Leer, estar con la familia, el senderismo,...

Personalidad: Responsable y trabajadora.

Música: Bossa nova.

PREGUNTAS

1.-¿Por qué elegiste ser profesora?

Principalmente por vocación y, pues porque me gusta enseñar.

2.-¿Qué objetivos buscas en tus alumnos?

Que aprendan valores como personas y que sepan comportarse.

3.-¿Cómo empezaste en tu profesión?

-¿Cómo que cómo empecé? Pues dando clase

-Quiero decir si en el colegio o en una academia.

-Ah, pues al principio empecé en una academia.

4.-¿A qué cursos das clases?

Doy de 1º a 4º de ESO.

5.-¿Cómo crees que es tu relación con los alumnos?

Buena...bueno, creo que muy buena relación.

6.-¿Qué personas han influido en tu trabajo a lo largo de tu vida?

Sobre todo mi padre y...¡ah! también un profesor que tuve.

7.-¿Cómo intentas que sean tus clases?

Distintas y variadas. Procuro que un día sea distinto a otro, no me gusta la monotonía que todos los días sean iguales.

Aurora García Romera

Entrevista a una alumna de Primer ciclo de Bachiller

2011-03-15T05:37:00.001-07:00

Datos personales:

Nombre: Bilin

Apellidos: Wu

Edad: 17 años

Domiclio: Carretera Sierra Alhamilla nº 102

Nacionalidad: China

Fecha de Nacimiento: 21/02/1994

Provincia: Almería

Profesión: Estudiante

Centro Académico: Stella Maris (Jesuitinas)

Peguntas:

¿Qué tal la experiencia en Bachiller?

-Bastante bien aunque es un grado académico que nos ejerce una presión a la hora del estudio ya que es el que nos prepara para nuestra futura carrera universitaria.

¿Qué modalidad de Bachiller has escogido?

-He escogido la modalidad de ciencias y tecnología, vía científica.

¿Por qué has elegido esta vía?

-Porque me gustaría estudiar medicina.

Una vez finalizada tus estudios de Bachiller, ¿a qué universidad tienes pensado ir?

-A la universidad de Granada.

Una vez terminada la carrera universitaria, ¿en qué te gustaría especializarte?

-Como he dicho antes que me gustaría estudiar medicina, me gustaría especializarme en pediatría.

¿Por qué en pediatría y no en otras especialidades?

-Porque me gustan los niños y saber que u salud está en buenas condiciones, me satisface por dentro.

Una vez obtenido el titulo como pediatra y haber conseguido un trabajo en el puedes centrar todos tus estudio, ¿tienes la intención de sacarte otro grado universitario?

-No, porque son muchos años de estudios otra vez y también porque me gusta mi trabajo como pediatra.

FRAUDE

2011-03-14T00:35:00.000-07:00

Un total de 5.870 empresas andaluzas están implicadas en un fraude masivo de 23 millones de euros por el uso irregular de las ayudas de la UE para la creación de puestos de trabajo. La Fiscalía Superior y la Guardia Civil han encontrado este fraude, aunque solo una empresa sevillana será amonestada. Del resto destacan 23 casos que serán denunciados por presunta falsedad documental o estafa, repartidos por toda Andalucía, solo Huelva queda invicta.

Este caso hace peligrar las futuras ayudas de parte de la UE para Andalucía.

La mayoría de empresas solo han “tomado” cantidades moderadas de dinero. Sin embargo, hace que pueda hacer peligrar la continuidad de la política de ayudas al empleo de Bruselas, vital para Andalucía, con una economía lastrada por 1,12 millones de parados (desempleo del 28,35%).

Aunque la cifra inicial fuera de 1.500 empresas, finalmente, la cifra se ha cuadruplicado

El epicentro fue Cádiz a partir de una investigación a la compañía multinacional de “telemárketing Qualitel Teleservices”, que recibió supuestamente 318.000 euros por contrataciones fraudulentas

ADIÓS A LA LIGA, ADIÓS.

2011-03-14T00:33:00.000-07:00

El pasado día 30 de Enero, Sábado, se disputó el encuentro que sorprendería al Real Madrid tras perder 1-0 contra

Osasuna en el Reyno de Navarra.

La noche anterior al partido el Barcelona se llevó los tres puntos tras ganar, por eso, el Real Madrid estaba obligado a ganar en el Reyno de Navarra. No fue así, se toparon con Camuñas jugador del Osasuna que puso fin al sueño madridista de alcanzar al Barcelona en la tabla.

El Madrid lo intentó por todos los medios, pero, no pudo hacer gol. Cristiano Ronaldo fue muy abucheado por el público con cánticos desagradables hacia él.

En la segunda parte, debido al 1-0, Mourinho mandó calentar al nuevo fichaje Adebayor. Éste salió con mucho ímpetu al campo donde solo consiguió ayudar al equipo a recuperar balón sin tener ninguna ocasión de peligro ante el Osasuna.

Mourinho afirmó que hay que darle tiempo a Adebayor como a todos, también dijo que el ya avisó de que si el Barcelona les sacaba 6 puntos lo más probable sería que La Liga la ganase el Barcelona, aunque ayer dijo que no todo estaba perdido.

Luo Zhi Xiang 2010 y 2011

2011-03-14T00:31:00.000-07:00

El famoso cantante, bailarín y actor taiwanés Luo Zhi Xiang o Alan Luo(en inglés) conocido en gran parte de Asia(China, Japón, Taiwán, Corea, Tailandia, etc) y también en Europa pero muy poco, en 2010 se convirtió en el rey de las ventas de álbumnes por primera vez con su séptimo álbum "Rashomon". En este álbum incluye 6 discos musicales que son 舞法舞天(Wu fa wu tian) en 3D, 爱的主场秀(Ai de zhu chang xiu), 愛瘋頭(Ai feng tou), 愛不單行(Ai Bu Dan Xing), 小时变了是(Xiao shi bian le shi), 習慣就好(Xi Guan Jiu Hao).

Sus dos discos que tuvieron más éxito en 2010 fueron 舞法舞天(Wu fa wu tian) y 爱的主场秀(Ai de zhu chang xiu). El disco 舞法舞天 fue sacado en 3D y el de 爱的主场秀, este videoclip fue grabado en una catedral de Ámerica alquilado por una gran cantidad de dinero.

Este año 2011 ha sacado un nuevo disco llamado 獨一無二(Du yi wu er) traducido al inglés "Only you" y al español "Solo tú". En este videoclip "Only you", Luo Zhi Xiang hace un paso de baile impresionante, que era de la coreografía de Shaun Evaristo. Se gastó 5 millones para crear escenarios retro Europea, pero también para la elaboración del primer "Anti-gravedad filmación técnica".

Redactado por: Wu Bi Yun

Mercadillo solidario

2011-03-14T00:30:00.000-07:00

El próximo 26 de Marzo, se realizará en el colegio Stella Maris de Almería un mercadillo solidario en el que muchos alumnados, padres y profesores participarán aportando materiales que ya no deseen pero que todavía sean aprovechables de sus casas. Estos compañeros/as proporcionan materiales de todo tipo como juguetes, peluches, vestimenta, bolígrafos, monederos, complementos, materiales escolares, libros,etc.

El centro también colabora con el rastrillo aportando comida. En cuanto a esto se levantan tiendas de comida y bebidas para los padres, profesores e incluso alumnos.También hay mucha variedad de comida como tortilla de patatas, bocadillos, empanadas, jamón, queso, cerveza, coca cola, fanta de naranja o de limón, etc. Cada año van incorporando cosas nuevas y también comida.

Como dijo Ana Cáceres, profesora de Lengua Castellana del ciclo de Bachiller del colegio Stella Maris de Almería: "el año pasado en el mercadillo solidario se recaudaron en tres horas más de 5.000 euros añadiendo 200 euros que le entregaron a ella, llegó a los 6.000 euros y este dineral fue enviado para los desplazados de Colombia". También dijo: "que este año el fondo recaudado será enviado para un colegio del continente africano para alimentar a 150 personas aproximadamente y que por último que será un día de convivencia el que disfrutaremos ayudando a esas pobres personas.

Redactado por: Wu Bi Yun

Día de Andalucía

2011-03-14T00:27:00.000-07:00

El pasado 28 de Febrero, fue el dia de Andalucía que conmemora el sufragio del año 1980, que dió la independencia plena a la comunidad andaluza. En esa fecha tan especial muchos pueblos y provincias adornan sus balcones, sus casas... con la bandera de Andalucía.

El 28 de febrero fue un día festivo para todos los andaluces, por lo que todos los centros escolares estarían cerrados, pero durante el día anterior fue conmemorado con la toma de un desayuno andaluz, que es generalmente pan con aceite de oliva. También se realizaron varias actividades para celebrarlo y por último se cantó el Himno de Andalucía.

En el colegio Stella Maris por supuesto no iba a faltar. El desayuno andaluz se realizó como todos los años en el Patio San José. Para la elaboración de los bocadillos, el centro ha contado con el apoyo de muchos familiares de los alumnados que se han ofrecido voluntarios y que han querido celebrar este día tan especial con nosotros. Más tarde, también se realizaron varias actividades para celebrarlo y por último se cantó el Himno de Andalucía.

Redactado por: Wu Bi Yun

2011-03-06T06:10:00.000-08:00

ESTE AÑO SON LOS NIÑOS QUIENES NOS TRAEN EL CARNAVAL

El Carnaval ha llegado y con ello los niños y niñas se disfrazan de princesas, personajes de cuentos o superhéroes.

El pasado 4 de marzo, coincidiendo con el día oficial de inicio del Carnaval, los más pequeños del colegio se vistieron con sus trajes y llegaron al colegio muy risueños, para disfrute de los más mayores, que hace ya tiempo que dejamos de disfrazarnos, nos quedamos estupefactos ante tan coloreado espectáculo.

Hablamos con las profesoras de estos niños y nos contaron las actividades que tenían programadas, la mayoría de ellas pensadas para un día de fiesta, en el que los niños pudieran disfrutar al máximo y empezar a conocer la fiesta del Carnaval

Según las profesoras, los alumnos han tenido un comportamiento bastante positivo hacia estos días, porque el carnaval les gusta mucho.

A pesar de que sus profesoras dejaron claro que disfrazarse era una actividad totalmente voluntaria, no encontramos ningún niño o niña que no viniera sin un traje.

Las actividades se han centrado sobre todo en los bailes , que a los más pequeños les gustan mucho, tratando sin duda de imitar las grandes cabalgatas y pasacalles que se celebran estos días en las ciudades de todo el mundo, sin olvidar los dibujos que han hecho estos pequeños artistas

Con respecto a los padres, están encantados porque aunque es la primera vez que se realiza una actividad de carnaval en Infantil, hacía tiempo que pensaban que el día del Carnaval se debería celebrar en este colegio como en tantos otros de toda España.

Qi Ling Ye Chen y Elena Sierra

LA CLONACIÓN GENÉTICA

2011-03-03T12:04:00.000-08:00

. En qué consiste la clonación.

¿Qué es clonar?

La clonación puede definirse como el proceso por el que se consiguen copias idénticas de un organismo ya desarrollado, de forma asexual. Estas dos características son importantes:

§ Se parte de un animal ya desarrollado, porque la clonación responde a un interés por obtener copias de un determinado animal que nos interesa, y sólo cuando es adulto conocemos sus características.

§ Por otro lado, se trata de hacerlo de forma asexual. La reproducción sexual no nos permite obtener copias idénticas, ya que este tipo de reproducción por su misma naturaleza genera diversidad.

¿Por qué es posible la clonación?

La posibilidad de clonar se planteó con el descubrimiento del DNA y el conocimiento de cómo se transmite y expresa la información genética en los seres vivos.

Para entender mejor esto hace falta recordar brevemente cómo “está hecho” un ser vivo. Un determinado animal está compuesto por millones de células, que vienen a ser como los ladrillos que forman el edificio que es el ser vivo. Esas células tienen aspectos y funciones muy diferentes. Sin embargo todas ellas tienen algo en común: en sus núcleos presentan unas largas cadenas que contienen la información precisa de cómo es y cómo se organiza el organismo: el ADN. Cada célula contiene toda la información sobre cómo es y cómo se desarrolla todo el organismo del que forma parte .

Esto es así por una razón muy sencilla: todas las células de un individuo derivan de una célula inicial, el embrión unicelular o zigoto. Esta célula peculiar, que es ya una nueva vida, se obtiene de forma natural por la fusión de las células reproductoras, óvulo y espermatozoide, cada una de las cuales aporta la mitad del material genético (la mitad de los planos). En el zigoto tenemos ya la información de cómo va a ser el nuevo organismo: su sexo, sus características físicas, todo: los planos completos. A partir de ese momento esa información se ira convirtiendo rápidamente en realidad por dos procesos: la división celular y la especialización de las células.

El zigoto empieza dividiéndose en células que a su vez vuelven a dividirse. Así el embrión va creciendo: primero consta una sola célula, que se divide en dos, y luego en 4, 8, 16, etc. En cada división se hace una copia del ADN presente al inicio (fotocopias de los planos), para que cada célula tenga la información de cómo es todo el individuo.

§ Conforme aumenta el número de células estas van especializándose y adquiriendo diferentes funciones.

¿Qué dificultades presenta?

Sin embargo, pronto se comprobó que no es en absoluto fácil conseguir un nuevo ser a partir de una célula cualquiera del organismo adulto. La clonación, por el contrario, presentabadificultades aparentemente insuperables. Las células de distintos tipos que constituyen el ser vivo pueden vivir y crecer en cultivo, pero es muy difícil que den lugar a un nuevo individuo: se limitan a dividirse y producir más células especializadas como ellas. Aunque tienen la información de cómo hacer el ser vivo, la especialización ha hecho que “pierdan memoria”: sólo recuerdan la parte de información que usan habitualmente, y no pueden reprogramarse y empezar de cero a producir un nuevo ser. O al menos esto se pensaba hasta que se publicó la existencia de Dolly.

2. Cómo se hizo Dolly

Dolly ha sido el primer animal clonado, es decir, generado a partir de una célula diferenciada o somática, sin que hubiese fecundación.

Para lograr que una de esas células “recuperase la memoria” y diera lugar a un nuevo ser, se recurrió a una técnica denominada transferencia nuclear : se tomó el núcleo de esa célula, que es la parte que contiene el ADN y por tanto la información, y se fusionó con el citoplasma de un óvulo procedente de otra oveja, al que previamente se había eliminado el núcleo.

El proceso de obtención de Dolly fue muy costoso, y en la actualidad no se ha mejorado mucho. Dolly fue el único resultado positivo de 277 intentos, a partir de los cuales se consiguieron 29 embriones, muchos de estos no llegaron a desarrollarse y otros murieron al poco de nacer.

Con todo, Dolly fue un logro científico muy importante. Demostró que hay más de un modo de obtener nuevos animales. Por un lado tendríamos la reproducción natural, que es sexual y que produce diversidad; y, por otro, la clonación: una reproducción artificial, asexual, y que da lugar a individuos idénticos.

Desde el punto de vista técnico, los animales clonados también han presentado problemas: además de presentar un porcentaje mayor de malformaciones, padecen con frecuencia un síndrome que se manifiesta en que su tamaño es mayor de lo normal, y que tiene consecuencias negativas para su salud y desarrollo

3. La clonación animal: aplicaciones e implicaciones éticas

¿Cuales son las posibles aplicaciones de la clonación en animales?:

§ La clonación nos permitiría contar con muchas copias idénticas de animales que nos interesan

§ El disponer de copias idénticas de determinados animales sería muy útil para lainvestigación.

unto con sus innegables ventajas, la clonación animal presenta también para algunosobjeciones éticas. Las principales se refieren al impacto medioambiental que tendrían los animales clonados y a la propia supervivencia de la especie.

4. La clonación humana y sus implicaciones éticas

La publicación de la existencia de Dolly levantó inmediatamente un debate sobre la posibilidad de clonar personas. La proximidad biológica hace pensar que la clonación humana sería posible desde un punto de vista técnico, aunque haya factores limitantes (principalmente el número de óvulos necesarios: hicieron falta más de 400 para conseguir a Dolly). El debate, por tanto, se sitúa en un contexto ético, no en si es posible llevarla a cabo, sino en si es conveniente, si debe aprobarse

Son muchas las consideraciones éticas que pueden hacerse en torno a la clonación humana. Una aproximación sería considerar el fin de la clonación : si es obtener un nuevo ser desarrollado (clonación con fines reproductivos) o un embrión que será destruido para proporcionar células o tejidos (clonación humana con fines terapéuticos).

BOCADILLO ANDALUZ PARA DESAYUNAR

2011-03-01T10:18:00.000-08:00

El Día 28 de Febrero es el día de Andalucía. Comenzó a celebrarse en el año 1980 donde la comunidad andaluza se hizo autónoma.

Es un día de fiesta para los andaluces, pero días antes en las escuelas lo celebran tomando un desayuno andaluz, a base de pan con aceite de oliva y realizan varias actividades en relación con Andalucía, como cantar el Himno.

Y el colegio Stella Maris de Almería no iba a ser menos. En este día tan especial han seguido la costumbre de tomar el desayuno andaluz, tanto profesores como alumnos. Para hacer los bocadillos, el colegio ha contado con la ayuda de las madres voluntarias que se ofrecen cada año para llevar a cabo esta actividad, y no solo nombremos a madres porque también hemos contado con la presencia de abuelas, tías, y algún que otro padre.

Estos familiares hicieron todo lo posible para que todos disfrutáramos del día mediante una simple tradición, llegaron temprano para que estuvieran preparados a la hora del recreo; pusieron mucho empeño y esfuerzo.

Les hicimos algunas preguntas:

-¿Qué les ha impulsado a venir voluntariamente?

Pues, sobre todo el cariño a los niños, que queríamos ofrecerles nuestra ayuda

-¿Cómo es el comportamiento de los alumnos/as al lanzarse a por los bocadilllos?

Pues como niños, listos para devorarlo todo (hubo muchas risas con este comentario).

Con respecto a los niños de infantil hablamos con una profesora, que nos contó que se habían repartido las provincias de Andalucía entre las distintas clases para hablar en cada clase de una provincia diferente. Los niños han estado hablando de la bandera, el escudo, los vestidos típicos, etc.... Pero solo tienen 4 años.... Además, organizaron una actuación para ser representada en el salón de actos.

Qi Ling Ye Chen

Olimpiadas especiales y Paraolimpiadas

2011-03-01T01:10:00.001-08:00

Se trata de dos organizaciones distintas reconocidas por el Comité Olímpico Internacional. La diferencia entre las dos es en la discapacidad de los atletas participantes y los niveles de la habilidad deportiva.

El deporte de minusválidos tiene su origen en un hospital de Inglaterra, gracias al Doctor Ludwin Guttmann. En su hospital había muchas personas discapacitadas con lesiones a causa de la Segunda Guerra Mundial y pensó que el deporte era una buena forma de hacer rehabilitación, por lo que en 1948 organizo la primera competición de deporte para discapacitados. Tras el éxito entre la gente y el buen resultado como terapia esta competición empezó a celebrarse de forma anual con cada vez más participantes con diversas minusvalías.

Fue en Roma en 1960 donde realmente se dio el pistoletazo de salida a los Juegos Olímpicos y Paraolímpicos, que se han celebrado cada 4 desde entonces.

En sus comienzos obtuvieron la participación de 390 deportistas de 23 países distintos, hasta llegar en 2004 en Atenas a los 4000 de 137 países diferentes. España, que participo con 260 discapacitados de los cuales 155 eran deportistas ciegos, deficientes visuales, minusválidos físicos, y paralíticos cerebrales.

En 1992 se crea el Comité Paraolímpico Internacional (IPC,) lo que hizo fue instaurar una en el deporte para discapacitados una estructura similar a las del deporte olímpico.

Tres años después, en 1995, se crea el Comité Paraolímpico Español que nace de organismos sin ánimo de lucro con personalidad jurídica propia y que sus fines principales son: “El desarrollo y perfeccionamiento del deporte, estimulando y orientando su práctica y la preparación de las actividades que tengan representación en los Juegos Paralímpicos” y el “Fortalecimiento del ideal Paralímpico entre los españoles, mediante la adecuada divulgación de su espíritu y filosofía.”

El Comité Paraolímpico Español que consta principalmente de cinco Federaciones Españolas de Deportes para Minusválidos conocidas legalmente y que son:

· Federación Española Deportes para Ciegos (F.E.D.C.)

· Federación Española Deportes Discapacitados Intelectuales (F.E.D.D.I.)

· Federación Española de Deportes de Minusválidos Físicos (F.E.D.M.F.)

· Federación Española Deportes Paralíticos Cerebrales (F.E.D.P.C.)

· Federación Española Deportes de Sordos (F.E.D.S.)

Deportistas Paraolímpicos conocidos

Como bien sabéis Los Juegos paralímpicos son competiciones olímpicas, para atletas con ciertos tipos de discapacidades físicas, mentales y sensoriales, como discapacidades motoras, amputaciones, ceguera y parálisis cerebral.

Estos juegos son una esperanza para cada una de las personas que sufren estas discapacidades ya gracias ha estos juegos no se sienten diferente a los demás, vuelven a sentirse normales con animo y ansias de vivir la vida.

Esto es un gran ejemplo de superación.

Todos ellos demuestran que tienen fuerza interior y espíritu deportivo. Pertenecen a la élite mundial de los deportistas discapacitados.

Algunos de los ejemplos de superación son las siguientes:

El esquí alpino

La deportista checa Petra Kurková la mejor esquiadora sorda del mundo. En los Juegos Mundiales de Invierno de Sordos del 1999 en Davos obtuvo cuatro medallas de oro.

Nueve deportistas españoles que disputaron los Juegos Paralímpicos de Vancouver 2010. Todos ellos -cuatro deficientes visuales con sus correspondientes guías y una esquiadora con discapacidad física- participaron en esquí alpino.

Andrés Boira (Barcelona, 1987) triunfó en eslalon en la Copa de Europa celebrada en La Molina .

Úrsula Pueyo es la única esquiadora con discapacidad física de los atletas españoles que compitieron en los Paralímpicos de Vancouver. La deportista, sufrió una amputación de una pierna en un accidente de tráfico pero gracias a su gran motivación llegó a conseguir tres platas y un bronce en los juegos paralímpicos de Invierno en Suecia 20009

La natación

El deportista checo más exitoso de Atenas fue el nadador Martin Kovář. Obtuvo tres medallas de oro, impuso tres récords mundiales en la pista de crol y se despidió triufalmente de su carrera.

Algunas de estas personas son grandes ejemplos de superación personal.

ENTREVISTA A MARÍA CASTRO

2011-02-28T04:57:00.000-08:00

Nombre: María Castro Martínez

Cumpleaños: 29 de julio de 1976

Color favorito: Violeta

Idiomas hablados: Inglés y español

Carrera universitaria: Filología inglesa.

Hobbies: leer, nadar, salir con amigos…

Países visitados: Tailandia, Vietnam, EE.UU, centro Europa…

Personalidad: Creo que soy una persona cercana a la gente.

PREGUNTAS

1.- ¿Por qué elegiste la profesión de profesora?

Me gusta la gente joven y enseñar, no sólo inglés sino cualquier otra cosa que pueda ayudar al alumnado a formarse y ser mejor persona.

2.- ¿Qué relación tienes con tus alumnos?

Bueno, eso me lo tenéis que decir vosotros, pero por mi parte creo que es una relación buena y cercana.

3.- ¿Has hecho cursos a parte de tu carrera?

Sí, muchos, sobre todo hubo una época en la que hice bastantes, pero casi todos han sido cursos de enseñanza y formación.

4.- ¿Cuáles son los objetivos que buscas en los alumnos?

Vaya, esa es una pregunta un poco difícil... Quiero que aprendan a convivir en grupo y a respetarse unos a otros.

5.- ¿Cómo intentas que sean tus clases?

Intento que sean sobre todo sencillas y amenas.

6.- ¿Qué planes de futuro tienes para tus clases?

Usar con más frecuencia las nuevas tecnologías y aplicarlas a la enseñanza de los idiomas (inglés)

7.- ¿Cómo surgió la idea de traer a Megan al colegio?

La idea surgió de la dirección del colegio con el acuerdo total del profesorado de inglés. Por mi parte, estoy muy contenta y creo que ha sido una buena idea.

8.- ¿Cuáles son tus mejores amistades en el profesorado?

Tengo buena relación con todos mis compañeros.

Aurora García Romera

Incendios e inundaciones castigan a Oceanía: Australia.

2011-02-27T07:47:00.000-08:00

El fuego que ha azotó al sur de Australia, duró entre unos cuatro días y dejó más de 200 muertos y cientos de desaparecidos. Mientras tanto, el norte australiano sufría las consecuencias de las inundaciones producidas tras diez días de lluvias sin interrupciones.

Australia en este nuevo año ha llegado a sufrir una tragedia histórica. Unos 400 incendios arrasaron con más de 340.00 hectáreas, en su mayoría de bosques.

Lo más grave es que cerca de la mitad de los incendios fueron provocados de manera intencional. Por eso, han comentado que: “No hay palabras para describir esto excepto que estamos ante una matanza”.

El alcalde de Victoria, John Brumby, ha hablado de llamas que son comparables a un edificio de “cuatro pisos de altura”. En esta región, trabajan para apagar el fuego unos 30.000 voluntarios, 37 aviones hidrantes y el ejército.

Como si fuera poco, mientras el sur australiano se quemaba, el norte sufrió agresivas inundaciones, tras diez días de lluvias torrenciales. Varias poblaciones han quedado anegadas en el estado de Queensland, con una persona fallecida y otras tres desaparecidas.

El Gobierno ha declarado como “zona catastrófica” al 70% del territorio de Queensland y el ejército ya ha comenzado a repartir alimentos.

Quienes están dudando en este mismo momento de la existencia del calentamiento global, tienen en Australia un caso bastante concreto.

18 días de furia

2011-02-26T05:14:00.000-08:00

Tras los disturbios en Túnez, una masa de egipcios inundaron las calles protestando tanto por pobreza, como por desempleo y, como no,por la corrupción.
El presidente Mubarak hizo un cambio de “plantilla”, tal como promesas que sin embargo no lograron contener las protestas.
Las autoridades para parar estas manifestaciones y protestas bloquearon el acceso a las redes de internet y telefonía móvil, pero ellos continuaron hasta el final. Tras esto los disturbios se extendieron a Alejandría y Suez.
La revueltas dieron lugar a violentos enfrentamientos entre los manifestantes y las fuerzas de seguridad que dejaron al menos 300 muertos y miles de heridos, según evaluaciones de agencias internacionales.
Los partidarios de Mubarak también salieron a la calle y hubo algunos enfrentamientos violentos con grupos opositores al presidente.
El pasado 1 de febrero Mubarak ofreció no buscar la reelección en los comicios planeados para septiembre de 2011.

KILLZONE 3

2011-02-26T05:11:00.000-08:00

Tercera entrega de la saga creada por Guerrilla Games, Killzone. El nuevo capítulo de las series se caracteriza por contar con soporte 3D, así como por ofertar novedades importantes de diseño como la aparición de los mantos de nieve en sus escenarios.
→ Distintos analisis:

-La palabra Killzone se ha convertido en la Next-Gen en sinónimo de saga shooter de calidad y, sobre todo, de la principal cabeza de lanza de PlayStation 3 en el género. La tercera entrega de la saga continúa rayando a gran altura, y consolida a las series como uno de los mejores ejemplos de shooter Next-Gen. ¿El motivo? Una forma de aunar tecnología y jugabilidad como pocas veces se han visto.

-El tercer capítulo de esta inagotable batalla contra los Helghast es en líneas generales tan sobresaliente como su predecesor, aunque el paso del tiempo -dos años de diferencia- juega en su contra en términos de puntuación. Es cierto que cuenta a su favor conincorporaciones de importancia como el soporte visual 3D o el apoyo de Move como alternativa de control, así como con una serie de puntos a favor en lo jugable que le hacen ganar algunos enteros, sin embargo también hace gala de una historia mediocre y por momentos intrusiva y de una experiencia que a algunos puede empezar a antojárseles algo repetitiva. Por lo demás es un título muy continuista con su predecesor en lo visual pero mucho más pulido en lo puramente jugable, una experiencia francamente recomendable en PlayStation 3 que ningún aficionado a los shooters se debe perder.

-El videojuego se divide en su campaña individual, de este modo, en secciones y dentro de éstas a su vez en checkpoints. Las algo más de 8 horas que nos llevará superar el Modo Historia en su totalidad son nuevamente la mayor fortaleza del videojuego, especialmente apoyadas en esta ocasión por un multijugador todavía más sólido y por la posibilidad de superar además la propia experiencia de campaña acompañados en un cooperativo que debuta.

Redactado por: Carlos Villegas Ramos

Riesgos Laborales

2011-02-22T09:57:00.000-08:00

El término SALUD es definido por la Organización Mundial de la Salud como: “el completo bienestar físico, mental y social, y no solo la ausencia de enfermedad.

La SALUD LABORAL se construye en un ambiente de trabajo adecuado, con condiciones de trabajo justas, donde los trabajadores y las trabajadoras puedan desarrollar una actividad con dignidad y donde sea posible su participación en la mejora para la mejora de las condiciones de salud y seguridad.

El trabajo puede considerarse una fuente de salud porque con el mismo las personas conseguimos una serie de aspectos positivos.

No obstante también pude causar diferentes daños para la salud de tipo físico, psíquico o social, según donde se desarrolle el trabajo.

Para prevenir estos daños se constituyo la Organización Internacional del Trabajo (OIT) que es un organismo encargado de mejorar las condiciones del trabajo, mediante convenios, conferencias y directivas.

Esta OIT esta dentro de las Naciones Unidas y reúne a los trabajadores, empresarios y gobiernos para promover las mejores condiciones de trabajo.

El RIESGO LABORAL es todo aquello que puede causar un daño al trabajador, y la Prevención de Riesgos Laborales se ocupa de buscar: la SALUD y la SEGURIDAD de los trabajadores mediante la EVALUACION y el CONTROL de los peligros o riesgos que hay en el trabajo para poder PREVENIRLOS.

En España existe la ley 31/1995 de prevención de riesgos laborales.

En esta Ley se PLANIFICA LA ACCION PREVENTIVA de tal forma que se evalúan los riesgos de cada actividad y se actualizan periódicamente las medidas correctoras de tales riesgos para poder evitarlos, dando para ello información a los trabajadores y a las empresas a través de conferencias, charla y cursos de formación sobre la maquinaria, los equipos de trabajo y los productos

De igual manera se tiene que Evalúa periódicamente tanto los daños como los riesgos para introducir modificaciones que mejoren la seguridad, utilizando NORMAS DE SEGURIDAD Y SALUD para prevenir los accidentes y mejorar las herramientas de trabajo, maquinaria y materiales.

Los riesgos se CLASIFICAN en varios grupos, que son los siguientes:

_ RIESGOS MEDIOAMBIENTALES

-Climatización

-Contaminantes biológicos

-contaminantes químicos

-Distancia al centro de trabajo

-Iluminación

-Radiaciones

-Ruidos.

-Ventilación.

_RIESGOS PSICOLOGICOS.

- Trabajos estresantes

- Trabajo monótono.

- Trabajo con esfuerzo mental.

- Acoso laboral.

- Síndrome de trabajador quemado, etc.

- _ RIESGOS RELACIONADOS CON EL LUGAR Y EQUIPOS.

-Sobreesfuerzos y utilización de maquinaria peligrosa.

_Espacios de trabajo y zonas peligrosas

_Puertas y portones.

_Protección ante caídas y desniveles en el suelo.

_Riesgos eléctricos.

_Vibraciones mecánicas.

_Riesgo de explosiones.

_Manipulación de sustancias toxicas.

Por ultimo es muy importante el diseño ERGONOMICO del puesto de trabajo es decir adaptar el puesto a las condiciones del trabajador y de la producción para que el trabajo sea lo mas cómodo posible, productivo y seguro. Para ello se tienen en cuenta muchos factores corporales como son.

. Altura

. Campo visual.

. Repetición de tareas.

. El sistema articular y muscular de los trabajadores

. Trabajos repetitivos

. Capacidad energética, etc.

Bibliografía : Ley 31/1995 Prevención de riesgos laborales

5,6,7,8.... A Bailar

2011-02-21T10:55:00.000-08:00

Los alumnos de 4º de ESO ya han empezado en este trimestre, aproximadamente hace 2 ó 3 semanas, con los bailes de salón, ya que en la programación de 4º de Educación Física, Paquita nos tiene que enseñar dos estilos dentro de los bailes de salón:

- 10 pasos de chachachá. El chachachá es un ritmo originario de Cuba creado a partir del danzón por el compositor y violinista habanero Enrique Jorrín en 1953.

- Pasos de enlace del merengue. El merengue es una danza y ritmo asociado con la República Dominicana. Aunque su influencia se ha extendido hasta Puerto Rico, Colombia y Venezuela, es en la República Dominicana donde más se escucha su característica melodía acompañada por la tambora (tambor de dos parches), el güiro y el acordeón.

Los bailes de salón pueden fomentar el gusto por el baile y así llevar a cabo otra manera de aprender: sin bolígrafos, sin libros, sin pupitres y sin pizarra, ni tiza. Gracias a los bailes de salón desarrollan sobre todo su capacidad de coordinación tanto en pasos, movimientos como con la pareja, también aprenden a bailar escuchando la música con el ritmo apropiado y aumentan la memoria a corto plazo (que es necesaria para pillar los pasos).

Aunque seguramente la mayor parte de los niños prefieren jugar al fútbol; indudablemente de forma individual se estarán conociendo cada uno, sus nuevas habilidades. Y por parte de las chicas, a la mayoría le están gustando ya que no son las típicas clases de Educación Física: hacer abdominales, volteretas, el pino, la barra de equilibrio, etc....

En general, las clases son bastantes dinámicas.

Dentro de unos dias nos tocará examinarnos de todo aquello que hemos aprendido a lo largo de estas semanas.

Qi Ling Ye Chen

SECCIÓN DE ENTREVISTAS ¿QUÉ NOS DEPARARÁ EL FUTURO?

2011-02-16T12:48:00.000-08:00

¿TIENES CLARO TU FUTURO?

Hemos entrevistado a un par de alumnos de 4º de la ESO. Además de conocerles un poco mejor, sabremos si tienen claro su futuro; el trabajo que quieren desempeñar, las relaciones con sus amigos actuales, etc….

NOMBRE: Antonio Manuel Morales Sánchez

FECHA DE NACIMIENTO: 08 julio 1994

CLASE: 4º C

COLOR FAVORITO: Azul y Rojo.

ANIMAL PREFERIDO: Hámster

CARRERA QUE SE QUIERE ESTUDIAR: Relacionado con el deporte y los vehículos.

GRUPO O CANTANTE FAVORITO: Taio Cruz, Florida, Maldita Nerea,…

OTROS DATOS DE INTERÉS: Me apasiona el fútbol.

-¿Tienes planeado lo que vas a hacer con tu futuro?

No, porque no sé que hacer, estoy indeciso entre el campo de la mecánica o el deporte.

-¿Cuál es tu sueño o meta?
Me gustaría conocer a un jugador : Leo Messi, del Barcelona. Es mi jugador favorito.

-¿Qué piensas hacer con Bachillerato?

No tengo pensado hacer el bachillerato. Voy a realizar un módulo de hostelería.

-¿Piensas trabajar en el extranjero?

No, prefiero trabajar en lugares de España, como Barcelona, Madrid, Bilbao, Valencia...

-¿Crees que en un futuro aún te mantendrás en contacto con tus amigos actuales?

Si, por teléfono.

-¿Cuál crees que es el recuerdo que más se te va a quedar del colegio?

Mis amigos, porque disfruto mucho con ellos, por ejemplo: jugando al fútbol.

NOMBRE: Nereida Faura Calvache

FECHA DE NACIMIENTO: 15 julio 1993

CLASE: 4º C - ESO

COLOR FAVORITO: Morado

ANIMAL PREFERIDO: Perro

CARRERA QUE SE QUIERE ESTUDIAR: Psicóloga

GRUPO O CANTANTE FAVORITO: Camila

OTROS DATOS DE INTERÉS: Me gusta bailar y cantar. Me considero una persona muy insegura.

-¿Tienes planeado lo que vas a hacer con tu futuro?

Sí, más o menos. Me gustaría irme a Cádiz a vivir, a estudiar y trabajar. Es decir me gustaría formarme y vivir mi vida allí.

-¿Cuál es tu sueño o meta?

Ahora mi mayor meta es irme a Cádiz.

-¿Qué piensas hacer con Bachillerato?

No voy a hacer bachillerato, estudiaré algún módulo relacionado con la informática.

-¿Piensas trabajar en el extranjero?

No lo tengo pensado, pero por si alguna razón tuviera que viajar al extranjero, no me importaría.

-¿Crees que en un futuro aún te mantendrás en contacto con tus amigos actuales?

Me gustaría. Siempre me dicen mis amigos que mantendremos el contacto , pero creo que se perderá.

-¿Cuál crees que es el recuerdo que más se te va a quedar del colegio?

A toda la gente que he conocido.

-¿Estás de acuerdo con la frase “La vida esta llena de sorpresas”?

Sí, porque nunca sabes lo que te puede llegar a pasar.

Qi Ling Ye Chen

BAILES CON CINTA

2011-02-14T09:14:00.000-08:00

Recientemente, las chicas de 4º de Eso se han examinado de bailes con cintas. Cada año, estos bailes se realizan con diferentes elementos: en 2º, con aro; en 3º, con pelota; y en 4º, con cinta.

Casi todas las chicas de cada clase se suelen dividir en dos grupos ya que el movimiento con las cintas requiere cierto espacio.

Al principio, Paquita enseña pasos básicos que se ensayan y se aprenden con música (canción Pretty Woman). Después deja cuatro clases para que cada grupo monte una coreografía con las cintas. Pasadas esas cuatro clases, cada grupo presenta su coreografía y queda examinado.

Con esta actividad, se convalida el ejercicio de salto del potro. Así que, además de promover el aprendizaje de estos aparatos, se pueden evitar otros ejercicios en general más costosos.

España a la cola del informe Pisa.

2011-02-12T13:53:00.000-08:00

Tras el último informe PISA, nos quedamos a la cola, estamos por debajo de muchos otros países en cuanto a rendimiento académico. ¿Cuál es la razón?, ¿Dónde está el origen de todo esto? ¿Es nuestro sistema educativo el inadecuado?

Pues si en realidad si nos ponemos a pensar, la educación ha avanzado mucho, pues al inicio se instauró en nuestras escuelas españolas una enseñanza beneficiosa ya que aportaba innovación, constructivismo, participación, valores, etc.

A comparación de la enseñanza tradicional que existía, pero entonces ¿Cuál es la razón de este gran problema?

¿A qué se debe este desmoronamiento académico? ¿Qué es lo que falla? ¿Porqué nuestros alumnos no comprenden lo que leen?

Esto es comprensible ya que rara vez el profesor va más allá del libro de texto para formar, para enseñar, para educar y se desprende realmente de la escuela tradicional. ¿De qué nos sirve un sistema educativo socio crítico si los profesores siguen siendo tradicionales...?

Los Carnavales en América

2011-02-04T14:47:00.000-08:00

cree que el carnaval tiene origen en fiestas paganas que, según los historiadores se remontan a las primeras civilizaciones como la de Egipto y existían celebraciones parecidas en la época del Imperio Romano, que las extendió por Europa. Posteriormente fue llevado a América tras el descubrimiento.

Hoy en día, hay lugares célebres por sus carnavales tradicionales y espectaculares, que atraen al turista, como lo son el de Río de Janeiro, y el de República Dominicana, en los que nos centraremos.

Hay mucha similitud entre las celebraciones de cada sitio ya que en la mayoría hay desfiles de carrozas, comparsas, máscaras, disfraces, etc.

CARNAVAL DE RIO DE JANEIRO

Según el calendario religioso el período de carnaval comienza el 6 de enero, el carnaval de Brasil se celebra anualmente cuarenta días antes de la Pascua, en febrero o marzo, por lo que es más profano que religioso.

El carnaval de Río de Janeiro es uno de los más famosos del mundo, visitado por turistas de todas latitudes. Cada año se celebra el carnaval con una competencia entre las diversas "Esco-las de Samba", que representan a barrios cariocas y ciudades del Estado fluminense, las cuales deben cumplir un estricto reglamento.

Las Escolas de Samba de Rio de Janeiro están divididas en 6 categorias. En cada categoría particiapan 12 Escuelas de Samba. Las Escolas del "Grupo Especial" y el "Grupo A" son las que llegan a desfilar en los 4 días de presentaciones de carnaval en el Sambodromo de Rio de Janeiro. Las del grupo A desfilan en los primeros dos dias de carnaval y las del grupo Especial en los últimos dos días del carnaval de Rio de Janeiro.

Hay un grupo de jueces que analizan a las Escolas de Samba de Río de Janeiro, en más de 40 aspectos para decidir quien se queda con la gloria de ser la mejor, y a quien le toca descender de categoría. El jurado otorga calificaciones por cada aspecto exhibido en el desfile y la escuela de samba que reúne mayor número de puntos, gana el honor de ser campeona hasta el siguiente año.

Si bien la fiesta de carnaval más conocida de Río es el desfile del Grupo Especial que se realiza en el sambódromo (organizado desde 1984 por la Liga Independiente de Escuelas de Samba de Río de Janeiro, LIESA ), en toda la ciudad hay celebraciones con bandas, bailes populares, eventos privados, el desfile de las escuelas de samba del Grupo de Acceso y el desfile de campeonas, así como ensayos de las escuelas de samba que se pueden visitar todo el año.

CARNAVAL DE LA REPÚBLICA DOMINICANA

El carnaval es una obra maestra popular, una ópera bufa que tiene a la calle como escenario y al pueblo como actor y protagonista.

En la República Dominicana es posible distinguir dos tipos generales de carnaval:

el de carnestolenda, proveniente de España y que se celebra antes del inicio de Cuaresma aunque con el tiempo se ha ido asociando más a las fiestas patrias del 27 de febrero y 16 de agosto.
el cimarrón, que usualmente se celebra en los últimos días de Semana Santa. Se origina de tradiciones africanas.

Mientras que el carnaval de carnestolenda se celebra en todo el país, asociado además con las fiestas patrias, los carnavales cimarrones se celebran donde eran más comunes donde hubo movimientos cimarrones durante la colonización española.

Algunos de origen africano han estado moviendo la fecha de celebración para hacerlos coincidir con los de tipo europeo. Igualmente sucede con los Guloyas de San Pedro de Macorís y otras partes del este del país. Los Guloyas son representaciones callejeras de eventos bíblicos que anteriormente solamente se presentaban en época navideña; es una tradicción traídos por inmigrantes de las Antillas Menores inglesas por lo que usan instrumentos musicales que no se emplean en otros carnavales del país.

También hay influencias haitianas, sobre todo en algunos personajes. Robalagallina, uno de los personajes más populares en carnaval, se desarrolló durante la Ocupación Haitiana; es un personaje del carnaval de Jacmel, Haití.

Pero el personaje más común, es el Diablo cojuelo. Conserva ese nombre en La Vega mientras que en Salcedo y Bonao son llamados Macaraos; en Santiago de los Caballeros, Lechones, etc.^[

Durante el Carnaval en República Dominicana aparecen en las mascaradas los "lechones", hombres disfrazados con amplios trajes de seda multicoloreados, con "piedras preciosas" y espejuelos pegados por todas partes. La máscara de Los lechones "joyeros" son aún más decorados, y llevan numerosos cascabeles. Las máscaras espantosas de los "lechones" que representan Los Pepines son mas tienen la boca parecida del Donald Duck, coronadas con dos grandes cuernos de toro (los cuernos de los las caretas "joyeras" lucen excrecencias coralliformas).

Los Carnavales en España

2011-02-04T14:43:00.000-08:00

CARNAVALES DE CADIZ

El carnaval de Cádiz es uno de los Carnavales más famosos de España y del mundo.

Todos los años y durante el mes de febrero se celebran en el Gran Teatro de Manuel de Falla, el concurso de Agrupaciones del Carnaval.

HISTORIA

Orígenes.

Para aclarar el origen del Carnaval, los estudiosos nos remiten a distintas civilizaciones que, sin usar el mismo concepto de fiesta, han manejado objetos y utensilios similares a los que se usan el carnaval y recuerdan el origen remoto que pueden suponer las bacanales (fiesta en honor a Baco), las Saturnales (al dios Saturno) y lupercales (al dios pan); celebraciones que se conocieron tanto en la antigua Grecia como en la Roma clásica.

Sin embargo parece ser que el Carnaval de Cádiz es un hijo, aunque sea prodigo, del cristianismo

- Siglo XVI

Las primeras referencias documentadas a la celebración del Carnaval que conocemos hasta ahora, se encuentran en la obra del historiador gamitado Agustín de Orozco.

Datan de finales del siglo XVI expone que en tiempos de Carnaval, las gaditanas arrancaban las flores de las macetas para lanzárselas unos a otros a modo de broma. Estas referencias, sobre el carnaval, confirman que a finales de siglo las fiestas debían tener un gran arraigo entre los gaditanos.

- Siglo XVII

Del siglo XVII también existen referencias, un documento de 1636 reconoce la importancia del poder civil ante la celebración popular y una carta del general Mencos fechada en Cádiz a 7 de Febrero de 1652, se queja de que uno de los trabajadores gaditanos se negaba a reparar su barco por estar en Carnestolendas.

-Siglo XVIII

A partir del siglo XVIII se intenta desterrar el Carnaval. En 1716 se prohíben los bailes de mascara por orden de la Corona, prohibiciones que se repitiera a lo largo de este siglo.

En el Carnaval de 1776 se cometieron excesos en el convento de Santa Maria y en el de Nuestra Señora de la Candelaria.

-Siglo XIX

Los carnavales continuaron en este siglo y se celebraban incluso durante el asedio francés y el reinado de Frenando VII.

La primera agrupación de la que se tiene constancia es la Cuadrilla de gallegos, que data de 1821.

Durante aquel año el gobernador de Cádiz, Cayetano Valdez, dio el visto bueno para la celebración de un máximo de seis bailes públicos de disfraces y mascaras.

-Siglo XX

El periodo de 1920 y 1935 abarca un periodo de madurez de las agrupaciones. En este podemos situar a Manuel Lopez Cañamaque autor importante del carnaval.

Los carnavales de 1936 fueron los últimos que se celebraron antes de la guerra civil.

Durante la guerra, el 5 de Febrero se publica en el Boletín Oficial de Estado la prohibición de la celebración de los carnavales.

-Siglo XXI

En 2002 se fundo la Fundación Gaditana del Carnaval, que fue sustituida por el Patronato del concurso oficial de Agrupaciones Carnavalescas y Fiesta del Carnaval de Cádiz.

En 2007 se emite por primera vez el concurso completo para la provincia de Cádiz.

CARNAVALES DE CANARIAS

Es la fiesta popular de mayor arraigo y una de la mas multitudinaria del municipio de la isla de Gran Canaria y uno de los de mayor relevancia del mundo.

HISTORIA

-Siglo XV- XVIII

Al termino de la conquista de la isla de Gran Canaria, a finales del s. XV, el 24 de junio de 1478 comienza a aprobarse no solo el castellano sino también de distintas nacionalidades, acogiendo así a distintas poblaciones.

Cabe destacar a don Bartolomé Carrasco de Figueroa nacido en una casa de la Alameda capitalina.

El 2 de Mayo de 1777 se publico por un bando, una Real Cedula de SM en la que se prohibía todo tipo de celebraciones de esta índole.

-Siglo XIX

El carnaval de antaño abarca desde la Plaza de la Feria hasta el final del Pasero de San José y su eje principal en la calle Mayor de Triana.

El carnaval se manifestaría en lo sucesivo en un entorno familiar y vecinal con celebraciones y disfraces,. Mascaras en los salones más adinerados y también en los barrios mas humildes.

A mediados del siglo XIX la fiesta da un giro con la aparición de instituciones socio-culturales con cabalgatas y carrozas y carros alegóricos

-Siglo XX

Durante la dictadura franquista, al igual que en España, fue prohibido. Aun asi,se siguió celebrando en la zona de la Isleta bajo el nombre de Fiesta de Invierno. Desde este barrio, de la mano de Manolo Garcia, se recupero en 1976 para el resto de la Isla, convirtiéndose en la mayor manifestación popular de Gran Canaria.

-Siglo XXI

Durante estos mas de 30 años del carnaval legal, mas de 300 mujeres se han presentado como candidatas a la reina del Carnaval. También ha habido mas de 700 inscritas como reinas infantiles.

En el aspecto económico mucho ha cambiado el presupuesta pasando de 210354 a 1800000 euros.

EL PREGON

El pregón del Carnaval de Gran Canarias es la gala de apertura de las fiestas. En la línea del actual Carnaval, una persona o agrupación con reconocida popularidad hace la declaración inaugural.

Los pregoneros son designados por la Sociedad que dirige el Carnaval; esto es una gran distinción para el que lo realiza.

Al finalizar la gala le sigue la Verbena de la las Sabanas.

Desde 1976 y con la disminución de las prohibiciones gubernamentales comienza a perfilarse un deseo del Carnaval Pregonado

PSOE de Almería afirma que apoyará a Rubalcaba

2011-02-03T03:32:00.000-08:00

ALMERÍA, 31.El secretario provincial del PSOE de Almería y senador, Diego Asensio, ha afirmado este lunes que los integrantes de la formación en la provincia apoyarán al vicepresidente primero y ministro del Interior, Alfredo Pérez Rubalcaba, como candidato a la Presidencia del Gobierno en caso de que el actual jefe de Estado, José Luis Rodríguez Zapatero, decida no presentarse a la relección de su cargo. Seguir leyendo el arículo

En declaraciones a Europa Press, Asensio considera que Rubalcaba sería "el mejor candidato" ante la mencionada posibilidad ya que "es la cara del Gobierno" ante las decisiones que se toman en materia económica y de infraestructuras, así como con el resto de reformas que se están aplicando, de manera que "despierta ilusión" entre los ciudadanos.

Asensio, que ha puntualizado que el apoyo del PSOE almeriense a Pérez Rubalcaba depende de su propia decisión a ser candidato a la Presidencia si no lo es Rodríguez Zapatero, ha alabado también el papel desarrollado por el actual presidente, del que manifestado que "ha puesto en marcha leyes de gran calado" así como reformas a favor de lo público y la protección social.

Así, ha mostrado su convicción en que Rubalcaba sería una persona "completamente decidida" a seguir las políticas de protección social impulsadas por Zapatero, un aspecto que se sumaría al papel que ha demostrado como ministro del Interior ante el "descenso en la delincuencia" y los avances que se han producido en la lucha antiterrorista.

Por otra parte, el senador socialista por Almería ha destacado también la labor de la ministra de Defensa, Carme Chacón, de la que ha afirmado "tiene una gran valía profesional y una gran proyección de futuro" por lo que ha augurado que "va a jugar un papel muy importante en el futuro del Gobierno y del PSOE".

Redactado por: Carlos Villegas

Tres muertos y decenas de heridos en protestas contra el gobierno albanés

2011-02-03T03:29:00.000-08:00

En medio de una gran tensión política, que azota a Albania, una violenta manifestación contra el Gobierno del conservador primer ministro Sali Berisha acabó hoy con tres muertos y decenas de heridos.
Miles de manifestantes, en su mayoría seguidores del opositor Partido Socialdemócrata llegados de todo el país, marcharon hacia la sede del Gobierno en el centro de Tirana cuando fueron reprimidos por la policía que utilizó gases lacrimógenos, cañones de agua y armas de fuego.
Tres civiles fueron abatidos a corta distancia, mientras que al menos 22 manifestantes y 17 policías resultaron heridos.
Tres de los heridos están en estado grave, agregó el médico en declaraciones a los medios de comunicación locales.
Cientos de policías protegieron la sede del Gobierno ante la llegada de los manifestantes y respondieron con la fuerza a las pedradas, aunque se desconoce por ahora quién empezó con los enfrentamientos.
Los manifestantes, enfurecidos por la gestión de Berisha y numerosos casos de corrupción en el entorno de su ejecutivo, exigieron la dimisión del primer ministro y elecciones anticipadas, con gritos de "Queremos Albania sin Sali" y "Sali, ladrón ¿dónde te has metido nuestro dinero?".
Como consecuencia quedaron coches dados vuelta e incendiados, incluyendo al menos un vehículo policial.
El presidente de Albania, Bamir Topi, hizo un llamamiento a todas las fuerzas políticas .
El líder socialista Edi Rama, enfrentado a Berisha desde hace años, condenó la violencia, de la que responsabilizó a su rival, al tiempo que calificó la actuación de la policía como "de bárbaros".
"Hoy el gobierno ha profundizado más aún la crisis", advirtió el líder opositor en declaraciones a la prensa.
El ministro de Defensa, Arben Imami, rechazó de forma tajante estas acusaciones y manifestó que "Rama se ha vuelto al crimen político y a la violencia abierta".
"Un gobierno legal no caerá con la violencia", aseveró el ministro ante los medios de comunicación.
En un comunicado conjunto de la embajada de Estados Unidos, de la oficina de representación de la UE y de la Organización de Seguridad y Cooperación en Europa (OSCE) se insta a los partidos enfrentados al diálogo.
"La violencia no se puede justificar y hay que evitarla. Instamos al dialogo constructivo para solucionar los problemas", dice la nota conjunta, emitida en Tirana.
Albania vive una profunda crispación política con la coalición conservadora de Berisha enfrentada al Partido Socialdemócrata.
Las tensiones más recientes han surgido tras la dimisión la semana pasada del viceprimer ministro albanés Ilir Meta.
Este se vio obligado a abandonar su cargo después de emitirse en una televisión local un vídeo grabado con cámara oculta en el que se ve cómo trata de manipular una licitación pública.

Redactado por: Carlos Villegas

Los cigarrillos actuales contienen la mitad de tabaco que hace 40 años.

2011-02-03T03:27:00.000-08:00

El Comité Nacional para la Prevención del Tabaquismo (CNPT) asegura que los cigarrillos actuales contienen la mitad de tabaco auténtico que los que se fumaban hace 40 años, debido a que los fabricantes añaden entre 400 y 600 sustancias para "enganchar aún más a los consumidores".

De este modo, esta colectividad que agrupa a profesionales sanitarios y sociedades científicas denuncia que "la nicotina pura es bastante menos adictiva que el tabaco vegetal", por lo que si los cigarrillos no tuvieran elementos suplementarios, resultaría menos complicado dejar de fumar.

Además, critican que ni en España ni en la Unión Europea está regulado el empleo de aditivos en el tabaco, ya que sólo hay una normativa en relación con los niveles admitidos de alquitrán, nicotina y monóxido de carbono.
La denuncia del CNPT tiene entre otros apoyos un reciente estudio del Comité Científico para la Identificación de los Nuevos Riesgos Emergentes (SCENIHR) de la Comisión Europea de Salud Pública.

Según han comprobado, muchos de los productos agregados no son nocivos contemplados, aunque sí por consecuencia del proceso de combustión que tiene lugar mientras se quema el cigarrillo. Por ejemplo, y según explica el CNPT, los azúcares añadidos se convierten en acetaldehído, una sustancia química que aumenta el poder adictivo de la nicotina.

Otro elemento arriesgado, pero con similares consecuencias, es el mentol, muy empleado de un tiempo a esta parte en vista de que su sabor parece agradar a menores y mujeres.

　
Redactado por: Wu Bi Yun

Las tarifas aéreas y su estrecha relación con la crisis del combustible.

2011-02-03T03:25:00.000-08:00

A finales de 2010, el precio del combustible ha alcanzado el nivel más alto en estos últimos años y ha incrementado al precio de los billetes aéreos en clase turista a más del 10%. Esto es debido a que, por un lado, es obvio que durante los vuelos de larga distancia se consume más petróleo y por ello su directa relación con el aumento del precio, es decir, cuanto más tiempo dure el vuelo, gasta más combustible y aumenta el precio del billete.

En estos últimos meses (2010), se ha presentado un ligero descenso en los precios. Las tarifas de clase turista, en este último trimestre, han descendido en más de un 9% con respecto a las tarifas del año pasado, y en clase ejecutiva tan solo un poco más del 5%.

Según señala la Organización del Departamento de Vuelos Aéreos (ODVA), afirma en el informe nuevo de este año 2011 seguirá aumentando las tarifas aéreas y de combustible en un 8%. Esto significa que en los vuelos de corta y larga distancia tendrán las mismas tarifas, es decir, que los vuelos de corta distancia también aumentará el precio. Así al mismo nivel económico que las de larga distancia y como indica el informe, se sabe que la tasa de los billetes aéreos siga eumentando durante 2012 hasta alcanzar un 12%.
　

Redactado por: Wu Bi Yun

Como hacer un bizcocho de chocolate

2011-02-02T10:44:00.000-08:00

Bizcocho de chocolate

Ingredientes:

1 yogurt natural Danone

1 cacito de yogurt de chocolate en polvo

2 cacitos de yogurt de harina

1 cacito de yogurt de aceite de oliva

3 huevos

2 cacitos de yogurt de azúcar

1 sobre de levadura

Preparación:

1) Precalentar el horno a una temperatura elevada.

2) En un cuenco batir, el yogurt, los huevos y el azúcar.

3) Añadir el chocolate en polvo y la harina. Mezclar con una batidora manual.

4) Agregar el aceite y la levadura

5) Mezclarlo todo bien con la batidora manual.

6) Engrasar el molde con mantequilla.

7) Verter la crema en el molde e introducir en el horno.

8) Hornear a 180º durante 30 minutos o más.

9) Sacarlo y adornarlo al gusto.

Ya tienes tu Bizcocho de chocolate listo. Disfrútalo! ;)

¿QUÉ NOS DEPARARÁ EL FUTURO?

2011-01-30T03:58:00.001-08:00

Seguramente muchas personas se plantean esta pregunta una y otra vez, pero sobre todo los jóvenes de hoy, ya que les toca tomar importantes decisiones que podrían llegar a influir en mucha gente; les toca vivir el día de mañana. Por eso hemos entrevistado a dos alumnas de alrededor de 15 años para conocer un poco lo que serán en un futuro.

NOMBRE: Aurora García Romera

FECHA DE NACIMIENTO: 13 de octubre de 1995

CLASE: 4º C

COLOR FAVORITO: Amarillo

ANIMAL PREFERIDO: Perro

GRUPO O CANTANTE FAVORITO: Rihanna, bandas sonoras, canciones actuales, etc...

CARRERA QUE QUIERE ESTUDIAR: (Aún indecisa)

OTROS DATOS DE INTERÉS: Me gusta estar con la gente y relacionarme con ella, aunque al principio soy tímida.

-¿Alguna vez te has planteado qué te deparará el futuro?

Sí, muchas veces. Pero como nunca tengo respuesta la dejo pasar.

-¿Tienes planeado lo que vas a hacer en tu futuro?

No, porque estoy muy indecisa: me gusta todo y a la vez nada.

-Imagina que encuentras una máquina del tiempo y sientes curiosidad por tu futuro, así que decides subirte y adelantar 15 años más. ¿Cómo te imaginas, qué profesión desempeñas?

La verdad, no sé la profesión a la que me dedico, pero sé que tiene que ser una profesión en que esté en contacto con la gente y la pueda ayudar.

-¿Le temes al futuro?

Sí, mucho, porque me asusta que yo en el futuro no tenga una formación.

-¿Piensas trabajar en el extranjero?

Si puedo, sí. Deseo tabajar en el extranjero un tiempo para conocer más culturas, otras maneras de pensar... Lo veo muy interesante.

-¿Cuál crees que es el recuerdo que más se te va a quedar del colegio?

Los amigos y los buenos momentos, ya que se dice que siempre se recuerda lo bueno, ¿no?

NOMBRE: Elena Sierra Serrano

FECHA DE NACIMIENTO: 9 de febrero 1995

CLASE: 4º C

COLOR FAVORITO: Naranja

ANIMAL PREFERIDO: Búho

GRUPO O CANTANTE FAVORITO: Mika

CARRERA QUE QUIERE ESTUDIAR: Música, Medicina, Filología hispánica o inglesa

OTROS DATOS DE INTERÉS: Soy una persona muy tranquila, para lo bueno y para lo malo. Me gusta la música, leer y la naturaleza

-¿Alguna vez te has planteado qué te deparará el futuro?

Sí, me interesa mucho saberlo, siempre pienso dónde estaré dentro de 15 años.

-¿Tienes planeado lo que vas a hacer en tu futuro?

Planeado no, no puedo tenerlo planeado, porque no saldría exactamente como yo quiero. Pero tampoco se puede esperar que las oportunidades caigan del cielo

-¿Crees que en un futuro aún te mantendras en contacto con tus amigos actuales?

Depende. No con todos, pero sí con los que hayan sido más cercanos. De todas formas lo intentaré.

-A pesar de que estudias y haces el examen, más tarde se te va olvidando. De lo aprendido, ¿qué es lo que más se te quedaría grabado?

Creo, que sobre todo quedará lo que más me guste. Por ejemplo, ya no recuerdo cómo hacer raíces cuadradas sin calculadora.

-¿Estás de acuerdo con la frase: “ La vida está llena de sorpresas”?

Sí, tanto buenas como malas.

-Imagina que un hombre del futuro que te conoce retrocede a nuestra época. Si tuvieras la oportunidad de encontrártelo ¿aceptarías que te contara algo o preferirías no saberlo?

Preferiría no saberlo, porque si lo supiera, a lo mejor cambiaría mi decisión. Por ejemplo, si sé que voy a aprobar unas oposiciones, no me las prepararía tan bien. Prefiero que no haya viajes en el tiempo, porque sería peligroso, ya que un mínimo cambio podría afectar a muchas cosas.

ENTREVISTA A MANOLO

2011-01-28T10:54:00.000-08:00

Nombre: Manuel Payán Frenich
Cumpleaños: 6 de julio de 1970

Carrera universitaria estudiada: Química

Idiomas hablados: Inglés (3er curso de la escuela de idiomas) e italiano (1er curso de la escuela de idiomas)

Lugares visitados: Toda Europa excepto Italia y toda España excepto Asturias

Aficiones: Bicicleta, deportes marítimos, aeromodelismo y motos, por supuesto

Música: Española principalmente, New Age, Rock y pachín pachín (de mi amigo Juan)

Personalidad: Aunque no ha sabido describirse, se podría decir que Manolo es muy espotáneo, y un profesor con paciencia.

¿Por qué eres profesor?

Me gusta enseñar y estar en contacto con la gente. A pesar de que he tenido otros trabajos, este es el más gratificante.

Algo que todos nos preguntamos, ¿de dónde viene tu apellido Frenich?

Viene de Austria

¿Cuántos años llevas en este colegio?

Llevo desde el año 99

¿Crees que hay diferencia de madurez entre los alumnos de diferentes cursos?

Sí hay, los alumnos cambian mucho, sobre todo de 2º a 3º de ESO. Cambian sobre todo en verano

¿Qué te gusta más física y química o matemáticas?

Para enseñar, matemáticas, que son el lenguaje de la ciencia

¿Cómo intentas hacer tus clases?

Asequibles, cambiando los métodos, sin usar el mismo mecanismo de siempre, porque los alumnos se aburren con siempre lo mismo

¿Y qué opinas de 4ºC?

Es un curso genial, tengo alumnos muy buenos

Aurora García Romera

Miles de animales caen del cielo

2011-01-28T01:53:00.000-08:00

Todo empezó el día de Año Nuevo en Beebe (Arkansas) que amaneció con más de 5.000 pájaros muertos en el suelo, mayormente mirlos de ala roja. También se encontraron 80.000 peces muertos en uno de los ríos más importantes del país, a unos 160 kilómetros de donde habían aparecido los pájaros.
Todavía no se había repuesto la gente del susto en Arkansas cuando solo unos días después cayeron alrededor de 500 pájaros muertos más a una autopista del vecino estado de Luisiana. Parte de ellos eran a su vez mirlos rojos, pero otros eran estorninos y gorriones.
En las numerosas llamadas de alarma al 911 se detecta poca confusión. Unos aseguran que los pájaros agonizan enfrente de ellos, que no están muertos todavía, y que algunos incluso sangran por la boca, como si estuvieran envenenados.
Las autopsias de los pájaros empezaron el martes 4 de enero y, aunque aún no se sabe nada concreto, públicamente se empiezan a descartar algunas causas. Los pájaros muertos tenían en general el estómago vacío, con lo cual no parece probable un envenenamiento. Sus órganos vitales estaban en buen estado, lo que también elimina súbitas enfermedades devastadoras. En cambio todos tenían lesiones traumáticas, con fuertes hemorragias y coágulos internos, sobre todo en el pecho.
Esto alimenta la hipótesis de que los pájaros se asustaran o se desorientaran por algo y empezaran a chocar, o con una línea de alta tensión junto a la autopista, invisible para ellos en la oscuridad, o con los coches aparcados o con los tejados de las casas. Los fuegos artificiales de Año Nuevo han sido mencionados como posible detonante de la tragedia. Pero eso, que explicaría quizás el caso de Arkansas, no resulta tan satisfactorio para aclarar el episodio posterior de Luisiana. Ni el hecho de que el martes 4 de enero también aparecieran entre cincuenta y cien grajillas muertas en las calles de Falköping, una localidad al sur de Suecia.

MÁS QUE UNAS CLASES

2011-01-26T11:07:00.000-08:00

Después de volver de las vacaciones de Navidad, en Educación Física hemos empezado con la Gimnasia Rítmica para las chicas de 4º de ESO, mientras que los chicos se dedican a un deporte, como el fútbol o el baloncesto.
Según esta entrevista, la Gimnasia Rítmica ha gustado a la mayoría de las chicas.

Nombre: Mª Jesús Giménez
Clase: 4ºC
Fecha de nacimiento: 27 de abril de 1995
Color favorito: Azul
Animal preferido: Perro
Grupo o cantante favorito: Dani Martín
Carrera que quieres estudiar: Relacionado con la biología
Otros datos de interés: Me gusta escuchar música, salir con mis amigas e ir al Alcampo

¿Te gusta lo que estamos dando ahora en EF?
Sí, ahora mismo sí. Porque es de las cosas que más o menos se me da bien y porque me gusta el baile
¿Te resulta difícil la Gimnasia Rítmica?
Depende. Por ahora sí, es decir, lo que estamos dando con Paquita; pero en el caso de la flexibilidad, las piruetas...no
¿Cómo llevais el baile?
Lo llevamos bien, por ahora nos cuesta un poco organizarnos, ya que es el primer año que trabajamos juntas, pero estoy muy a gusto
¿Cuál es tu aparato favorito de Gimnasia Rítmica?
La verdad es que no me gusta ninguno, pero si tuviera que elegir uno, escogería la cinta.
¿Crees que te proporciona algo la Gimnasia Rítmica?
Sí, siempre podemos aprender de todo, además me lo paso muy bien con mis amigas y me divierto.

Nombre: Elena Pedrosa Lorente
Clase: 4ºC
Fecha de nacimiento: 10 de noviembre de 1995
Color favorito: Azul
Grupo o cantante favorito: Dani Martín
Carrera que quieres estudiar: Derecho y Relaciones Internacionales
Otros datos de interés: Toco el piano en el conservatorio

¿Te gusta lo que estamos dando en EF?
Sí, porque estamos con la cinta
¿Te parece bien que demos Gimnasia Rítmica?
Sí, porque así aprendemos un poco de todo
¿Te parecen complicados los pasos que nos enseña Paquita?
No, porque son los básicos, pero si fueran más complicados si que costaría
¿Qué te gustaría cambiar o aportar a las clases?
Me gustaría que fueran menos exigentes, pero son bastante divertidas y dinámicas
¿Cuál es tu aparato favoritio en Gimnasia Rítmica?
La cinta, porque me parece el más elegante

Nombre: Adela Bravo Juan
Clase: 4ºC
Fecha de nacimiento: 27 de julio de 1995
Color favorito: Todos!
Animal preferido: Perro, aunque me gustan todos
Grupo a cantante favorito: Maldita Nerea y Oasis
Carrera que quieres estudiar: Medicina, Veterinaria o Gimnasia Rítmica
Otros datos de interés: Me encanta la gimnasia rítmica y deportiva

¿Qué piensas sobre las clases de Gimnasia Rítmica?
Son muy divertidas y entretenidas
¿Te gustaría dedicarte a la Gimnasia Rítmica de forma profesional?
Sí, me gustaría. Es una de las carreras que pienso sacarme
¿Qué te gustaría cambiar o aportar a las clases?
Me gustaría haber practicado otros aparatos, como el aro
¿Qué crees que te proporciona la Gimnasia Rítmica?
Muchas cosas, entre ellas salud y diversión
¿Piensas que hay discriminación porque los niños tengan que hacer deportes y las niñas rítmica?
No, porque rítmica suele ser practicada por las chicas, que tenemos más flexibilidad

Qi Ling Ye Chen

TEATRAL Y AUDIOVISUAL 4ºC

2011-01-23T12:29:00.001-08:00

El proyecto audiovisual sigue este trimenestre bajo la dirección de Belén Cano, con los mismos integrantes que el pasado año: Pablo Jiménez, Adela Bravo, Enrique Rodriguez, Mª Jesús Giménez, Amparo Huesa, Pablo Barranco y Alfonso Molina. Hablando con ellos en la hora de Proyecto Integrado, nos dieron unos pequeños esbozos de en lo que va a consistir su trabajo de este trimestre: están pensando en empezar primero con un corto, sin tema por el momento para ir calentando motores y dedicarse después a un vídeo de más larga duración.

El proyecto teatral, por el contrario, ha tenido una pequeña variación. Sigue bajo dirección de María Abad, pero el equipo cuenta con un nuevo miembro. Es Elena Pedrosa, que el trimestre pasado se dedicó al Proyecto Lector y que este trimestre se ha intercambiado con Laura Jurado, que ha dejado el equipo. En cuanto a su programación para este trimestre, tampoco este proyecto sabe a ciencia cierta lo que va a hacer. A grandes rasgos, han pensado en representar "La historia de una escalera"de Antonio Buero Vallejo o en hacer un pupurrí de obras, lo cual a mi juicio sería algo totalmente distinto a lo que estamos acostumbrados a ver.
Jesús López-Cuadra Pérez

MESAS REDONDAS DE ANTIGUOS ALUMNOS

2011-01-23T11:47:00.000-08:00

Se acerca final de la Educación Secundaria Obligatoria para muchos alumnos y alumnas de 4º de ESO. Es el momento de comenzar a plantearse seriamente las expectativas de futuro. ¿Qué debemos escoger? ¿Lo que más nos guste? ¿Lo que tenga más salidas? ¿Lo que nos digan otras personas?
Este es más o menos el cerebro en ebullición de muchos alumnos. Otros, sin embargo, lo tienen muy claro: "¿Yo? Pediatría" nos comentan varias personas.
Para sopesar las distintas opciones, la directiva del colegio Stella Maris de Almería ha organizado unas jornadas de mesas redondas con el fin de ofrecer a los alumnos de 4º de ESO y Bachiller la oportunidad de escuchar de primera mano la experiencia de otros jóvenes que un día se encontraron en su misma situación. ¿Quién mejor que los antiguos alumnos del colegio para explicar las ventajas y desventajas de las carreras que ellos están estudiando (o han estudiado) ? A partir de próximo Lunes 24 de enero a las 7.30 de la tarde en la Sala Blanca comenzará la Semana de Orientación Profesional, cada día con temas diferentes. Aunque seguro que todos teneis ya el horario, este es el calendario de conferencias:
Lunes 24: periodismo, LADE, traductores y ciclos formativos
Martes 25: industriales, agrónomos, arquitectura, informática
Miércoles 26: fisioterapia, medicina, pediatría, odontología, enfermería, matrón y psicología
Jueves 27: humanidades, historia, derecho, judicatura, hispánica, inglesa y relaciones laborales
En breves exposiciones, se explicarán las experiencias personales en cada carrera, las dificultades que han encontrado, las aptitudes que son necesarias y las salidas laborales.
Esperamos que muchos de vosotros asistais a estas conferencias y que todas estas experiencias os ayuden a decidiros, si estais aún indecisos, sobre qué queréis estudiar.
Antonio Manuel Morales y Elena Sierra

Top 10 Mejores grupos

2011-01-23T10:01:00.000-08:00

Tras varias escuchas y meditaciones he aquí la clasificación de nuestros 10 los mejores grupos de música. ¡QUE EMPIECE LA CUENTRA ATRÁS!

TOP 1: LA HORA TONTA es el nombre de un peculiar grupo formado por Luis, Paco y Mario que llevan desde el 2005 tocando en los escenarios de Almería; Desde entonces no han dejado de tocar en conciertos, su primera actuación se produjo en el Auditorio Maestro Padilla.
El tipo de música que tocan es el rock, su primer álbum fue todo un éxito, ahunque su estilo principal es el rock como ya hemos mencionado tambien juegan dandole a sus canciones un toque indio y pop. Una de sus canciones mas famosas es “ Ramita de Olivo”,
Próxima Gira: se dara lugar el sábado 29 de enero a las 00:00 horas en el pub Bohemia (Aguadulce).
TOP 2: AIR SUPPLY está compuesto por Graham Russell y Russell Hitcock, llevan desde 1975 cantando en actuaciones. Su primer album fue “ Air Supply”.
Su estilo mezcla el pop y el rock colocando temas de la gan lírica romántica de la década de los 80.
Lost in Love es uno de sus temazos sacados al mercado.
Próxima Gira: podéis verlos el próximo 22 de mayo (2011) a las 21:00h en Rio de Janeiro ( Brasil).
TOP 3: A nuestro número 3 nos llegan LOS ORISHAS, compuesto por Roldán González, Omar Romero e Hiram Riverí; llevan cantando y componiendo con mucho éxito desde 1999, su primer álbum fue “A lo cubano”compuesto de 15 canciones.
Su estilo es el rap cubano; A vendido más de 750.000 copias de discos en toda Europa.
Su canción más famosa es “Desaparecidos”.
Próxima Gira: Dará lugar el 30 de enero a las 21:00h en Buenos Aires (Agentina).

TOP 4: En la 4ª posición tenesmos a IL DIVO, es un grupo internacional de ópera-pop creado por el productor musical Simon Cowell .
Il Divo está formado por Carlos Marín ( español), Urs Bühler ( tenor sueco), David Miller (tenor estadounidense) y Sébastien Izambard (cantante francés).
El grupo ha sido aceptado internacionalmente, asi llegando a vender más de 18 millones de copias en discos, a nivel mundial.
En su primer álbum titulado Il Divo, al igual que el grupo, fue un éxito de ventas primero en Gran Bretaña y luego en el resto de Europa.
Contiene versiones de grandes temas como My Way (A mi manera) de Paul Anka y hecha famosa por Frank Sinatra, Un-Break My Heart (Regresa a Mí) de Toni Braxton y una adaptación del tema de Ennio Morricone titulado Gabriel's Oboe para la película La Misión, así como varias canciones en español, italiano e inglés incluyendo la ganadora del Festival de San Remo.
Próxima Gira: El Palau Sant Jordi de Barcelona (17 de junio), el Palacio de Deportes de la Comunidad de Madrid (19) y en otras dos ciudades que por ahora se desconocen cuales son.
TOP 5: En el puesto número 5 tenemos a EL CANTO DEL LOCO ( ECDL), es un grupo español de música pop rock.
Fue creado en 1994 por Dani Martín e Iván Ganchegui (quien abandonó el grupo en 2002), años después terminó formándolo cinco miembros. Influenciados principalmente por otros grupos españoles de la década de 1980 y con cinco álbumes de estudio, El Canto del Loco ha conseguido vender más de un millón de copias en el mercado, convirtiéndose en uno de los grupos musicales más importantes del panorama español actual.
ECDL ha recibido tres nominaciones a los premios MTV Europe Music en la categoría de "Mejor artista español", de las cuales han ganado en dos ocasiones, y fueron galardonados con dos Premios Ondas de Música en las categorías de "Mejor artista en directo" y "Mejor artista o grupo español".
Paco Martín, descubridor de grupos como Radio Futura y Hombres G, escuchó la maqueta que los del canto del loco le mandó, entonces el grupo recibió una llamada suya y les propuso una prueba, en la que darían un concierto junto con otros dos grupos.
Finalmente El Canto del Loco fue elegido para dar el paso a la fama y con él el éxito asegurado.
Próxima Gira: 16 de julio, Dani Martín ( Palma de Mallorca), 23 de abril ( Almería), 11 de marzo ( Salamanca), 5 de marzo ( Granada) y el resto está todavía por saber.
TOP 6: Con el número 6 de nuestro top, nos llega ESTOPA un peculiar dúo compuesto por los hermanos David y Jose Muñoz, pertenecientes de Barcelona.
En su primer disco consiguieron vender más de 1.000.000 de copias, conquistando así el corazón de su país natal y acontinuacion el de países latinoamericanos como México, Chile, Cuba, Argentina y Venezuela. Sus otros siete discos han seguido la fórmula que tanto éxito les ha dado: rumbas canallas y urbanas. Son grandes admiradores de Joaquín Sabina. Han vendido alrededor en total, más de 3.500.000 de discos a nivel nacional e internacional.
TOP 7: PARAMORE es una banda de rock alternativo estadounidense, fue formada en 2004, nominada a los premios Grammy,compuesta por Hayley Williams (voz), Jeremy Davis (Bajo) y Taylor York (Guitarra Rítmica). Su primer álbum se llama All We Know Is Falling, en 2007 el drupo fue premiado con el Disco de platino en Estados Unidos y en el Reino Unido, y con el Oro en Irlanda y Nueva Zelanda vendiendo más de dos millones de copias en todo el mundo. Su tercer trabajo, Brand New Eyes fue lanzado el 29 de septiembre de 2009 debutando en el número 2 del Billboard 200 y vendiendo 175,000 copias en su primera semana alcanzando el platino en el Reino Unido.
TOP 8: MANA es una banda mexicana con un estilo rockero y de pop latino, está compuesto por Fernando Olvera, Juan Calleros, Alejandro González y Sergio Vallín.
Hacia mediados de los 80,en México comenzó un movimiento denominado "Rock en tu idioma"; como consecuencia, aparecieron varios grupos mexicanos formados por jóvenes de la clase media y con influencias musicales de bandas como The Police, The Cure, Paralamas do Sucesso, Led Zeppelin y otros. Surgieron, así, las bandas líderes del movimiento: Caifanes, Maldita Vecindad, Café Tacuba y, entre ellas, Maná, logrando éxito no solo a nivel local sino también internacionalmente.
TOP 9: METÁLICA está compuesto por Lars Ulrich, Lloyd Grant y Ror Mc Gouney, fue fundada en 1962. La banda ha editado nueve discos de estudio, la venta de los discos de Metalica supera los 100 millones, su estilo es el Heavy metal, pero aparte tambien compone canciones de tipo Thrash metal, Speed metal y Hard rock.
Su canción más famosa es Master of Puppets live.
Próxima Gira: Es en Barcelona el viernes 25 de febrero (2011) a las 21:30h.
TOP 10: MICHAEL JACKSON comenzó su carrera artística con sus hermanos en la banda The Jackson 5 a mediados de los años 1960, en el cual publicó junto a ellos diez álbumes hasta 1975. En 1971 inició su carrera en solitario, aunque siguió perteneciendo a la banda de sus hermanos. Debido al extraordinario impacto de su álbum Thriller, el disco más vendido de la historia de la música, se convirtió en la mayor estrella de la música pop en ese momento. Algunos de sus álbumes publicados, como Off the Wall, Bad, Dangerous o HIStory: Past, Present and Future, Book I, figuran entre los álbumes más vendidos de todos los tiempos, lo que le sirvió para entrar en el Rock and Roll Hall of Fame. Por otra parte, trece de los 98 sencillos de Jackson alcanzaron el primer lugar de la lista Billboard 100 y vendió entre 300 y 350 millones e incluso se consideran las ventas de más de 750 millones de discos.
Fue reconocido durante su carrera con el apodo del «Rey del Pop», siendo la superestrella de la música pop más exitosa a nivel mundial, sin embargo también su música incluyó una amplia acepción de subgéneros como el rhythm & blues,también durante su vida sirvió de influencia musical para decenas de artistas.
Michael Jackson a lo largo de su trayectoria ha cosechado múltiples premios, posee el récord de artista más galardonado de la historia de la música, con 386 premios.
Lamentablemente no se podrá hacer ninguna gira más ya que el artista murió el 25 de junio del 2009, para nosotros el rey del pop siempre estará vivo en nuestros corazones;
Michael Jackson, estés donde estés te queremos y nunca te olvidaremos amigo.

Mejores notas de selectividad

2011-01-20T12:25:00.000-08:00

Mejores notas de selectividad

Actualmente el Stella Maris ha conseguido que la mayoría de sus alumnos accedan al la universidad con una nota igual o superior a 9 en el examen.
Por esto en muchas ocasiones ex-alumnos pertenecientes a este instituto consiguieron un reconocimiento por parte de distintas instituciones, por ejemplo:

-La alumna María de Mar García Palma estuvo fue premiada por su nota media obtenida en selectividad.

-La alumna María Milán García consiguió la mejor nota de acceso a selectividad, recibiendo el colegio una orla como felicitación por haber enseñado a esta alumna.

Hemos entrevistado a Julián para saber más cosas de esta alumna y nos ha contado que era una buena estudiante que solía agobiarse un poco, sobre todo nos destacaba su perseverancia y ganas de trabajar con positivismo y alegría rindiendo al máximo en todo. Nos remitía su orgullo por haberle dado clase, y que hubiese estudiado en este colegio.

Palabras abstractas.

Una persona, una gran perdida; el padre Carlos

2011-01-19T10:54:00.000-08:00

Palabras Abstractas tiene una trágica noticia que daros, como muchos de vosotros ya sabréis, en esta navidad 2010/2011 un gran pilar de nuestra comunidad educativa ha fallecido. Nuestro queridísimo Carlos Buelin.

A continuación Palabras Abstractas, ha recogido testimonios, y vivencias de personas muy cercanas a él. Palabras Abstractas os podría intentar poner, vanas palabras, de la sensación que se siente al hablar con todas ellas, a casi todas se le ha quebrado la voz en algún momento, todas demuestran, sin lugar a dudas, una gran admiración por él.

Carlos Buelin, en este colegio ha formado una parte fundamental, tanto en lo personal como en lo profesional, todos hemos tenido una eucaristía con él y hemos podido percibir ese calor humano que desprendía cada uno de los poros de su piel, esa luz que tenía en los ojos cuando te miraba, es un claro ejemplo de un Jesús de la actualidad, siempre tenía muy presente las enseñanzas de la madre Cándida, que junto a ella fueron fieles testigos de la cruz.

Para saber un poco más de Carlos, Palabras abstractas, ha decidido ponerse en contacto con una de las personas que más años lleva en este colegio, la madre Milagrosa a la cual nuestros periodistas entrevistaron.

Entrevista a milagrosa.

Palabras Abstractas: Buenas días, ante todo Milagrosa, gracias por hacernos un hueco, y recibirnos, es un honor para nosotros poder entrevistar a una de las personas que más años lleva en cuerpo y alma entregándose a este colegio.

Milagrosa: De nada hijos, si estoy aquí para lo que necesitéis.

P.A.: Milagrosa, ¿qué ha significado el padre Carlos para este colegio?

M: Pues mira, el padre Carlos para este colegio ha sido vida, ha significado; esperanza, alegría, bondad... Todo lo que se puede desear de una persona lo ha volcado en este colegio. Lo ha demostrado con esas misas, tan íntimas, tan nuestras, tan gracias, porque lo llenaba todo con su simpatía, que siempre tenía en las penitencias, en las reflexiones. Él demostraba, algo nuevo, algo diferente a los demás… Para mí y para este colegio, ha significado mucho.

P.A.: ¿Sabría Milagrosa, decirnos algún aspecto que lo caracterizase?

M: La verdad que el padre Carlos sobre todo se diferenciaba por su optimismo. La alegría, la organización, aunque aveces era despistado, porque decía una cosa y después por un contratiempo hacía otra. Pero siempre con una visión de todo tan bonita, tan creativo, se le ocurrían ideas tan buenas tan buenas, que nos sorprendía, y siempre las llevaba a cabo, podría estas malo o bueno, pero siempre era constante, no cesaba nunca, seguí adelante siempre.

P.A.: Milagrosa, sabemos que el padre Carlos llevaba mucho tiempo aquí pero…
¿Desde cuándo?

M: Pues mira, me has pillado a contrapié, si lo huera sabido, hubiera sabido hubiera visto la fecha. Ahora mismo no lo sé, aunque a mí en su tiempo me pidieron que me encargase un poquito de la iglesia, en ese tiempo apareció él. La verdad es que si que lleva mucho tiempo pero no te puedo decir exactamente cuando. Y con él se vieron nuevos aspectos de vosotros, porque el padre Carlos, era una persona para vosotros para vuestra edad, se demuestra en esas eucaristías de las ocho de la mañana, que muchos venís sin que os pida, la verdad es que era la persona más indicada para vosotros.

P.A.: El padre Calos ha calado en el fondo de muchas personas de este colegio. ¿Creé que la persona que venga podrá suplir sus funciones? ¿Y ese vacío que ha dejado en muchos de nosotros?

M: Pues mira, yo pienso que las personas son irrepetibles, y todavía más personas como él. Y podrán venir otros, y después otros, pero no podrá llenar materialmente el vacío, que cumplirá su misión, pero al padre Carlos Nunca se le podrá olvidar.

P.A.: Milagrosa ¿Cómo ha afectado esta noticia a las religiosas del colegio?

M: Pues, la verdad, es que no lo esperábamos, el día uno él ya se encontraba un poco mal, ese mismo día acudió ha urgencias, aparentemente todo estaba bien, y lo mandaron para su casa..Él llegó un momento que se puso tan malo, que un padre jesuita, lo llevo a modo de auxilio a la UCI, ya los médicos se dieron cuenta que era una cosa muy rara, encontramos allí a familiares, y a personas de su entorno, y la verdad que lo esperábamos, parecía que mejoraba pero el parte del día siguiente era el mismo, y la noticia, sí era esperaba pero no la queríamos ver, ni tener en cuenta porque era algo que no queríamos ni imaginar.

P.A.: ¿Cómo vivieron el entierro las religiosas del colegio?

M: El entierro del padre Carlos fue algo glorioso, una cantidad desmesurada de coronas de flores, todo en armonía despidiendo a una persona tan sumamente querida. Allí había gente de un gran empaque gente de menos empaque, gente humilde, adolescentes, pequeños grandes, matrimonios, En Piedras Redondas, la iglesia tiene un patio a la salida, estaba a rebosar, una enorme cantidad de gente se despedía de él, tantas y tantas personas que no cabíamos ni siquiera en el patio, fue algo verdaderamente glorioso.

Gracias Milagrosa por habernos brindado de tu compañía, tu vivencia nos ha servido de mucho.

Pero ahora… A Palabras Abstractas se le abren nuevos horizontes, por ello decidimos hablar con una de las personas que asistieron al funeral. Quien mejor que Carmen María Mullor Martín, la delegada de 4º B, para hablarnos de ello.

Entrevista a Carmen Mari, delegada de 4ºB

Hola Carmen, queríamos hablarte sobre el padre Carlos, sabemos que asististe a su funeral, ¿te importaría contestar a unas preguntas?

Carmen: Si, preguntadme lo que queráis, estoy aquí para lo que necesitéis…

P.A: ¿Cuándo se organizó el funeral, cómo fue?

C: El funeral, si no lo recuerdo mal se celebró el día cuatro de enero, a las cuatro y media de la tarde, en la iglesia de pierdas redondas…La vivencia que tuve allí me va a ser difícil de olvidar, había tantísimas gente, una emotividad palpable en el ambiente, se veía gente llorar por doquier, todos unidos para despedirlo como a él le hubiera gustado en armonía no hubo ningún incidente todo el mundo se respetaba, por el mismo dolos, ese dolor inmenso que dejaba tras su muerte.

P.A.: ¿Qué sentisteis cuando estabais allí?

C: Pues la verdad que Carlos había dejado huella en todos nosotros, era un dolor, que aduras penas controlábamos, es una persona que irradiaba tranquilidad, positivismo, llevaba tanto tiempo en el colegio, siempre con una sonrisa y una palabra amigable y de ánimo para que siguieras adelante… Carlos ha sido y será una gran pérdida.

P.A: ¿A qué personas del colegio visteis en ese día?

C: Pues la verdad que muchas de mis compañeras de 4º B y yo estuvimos allí también vimos a muchos profesores, pero la verdad tampoco teníamos mucha visibilidad debido a la cantidad de gente que se encontraba allí presente.

P.A.: ¿Pensáis que fue una despedida a la altura de Carlos?

C: Pienso que sí. Se notó todo el esfuerzo de mucha gente para poder despedirse de él, de una manera bonita, con tranquilidad, todos juntos, como hermanos. Carlos sin lugar a dudas, dejó huella en muchas personas.

Palabras Abstractas, te agradece haber compartido este episodio con nosotros.

Repasemos, actualmente tenemos, el testimonio de Milagrosa, de Carmen María, nos falta alguien pero no porque sea la última es menos importante, nuestra queridísima directora Caridad.

Entrevista a Caridad:

Palabras abstractas: Buenas tardes Caridad, antes de nada, muchísimas gracias por haber podido recibirnos, somos conscientes de su apretada agenda. Es un verdadero honor, poder entrevistar a una mujer de su prestigio.

Caridad: Yo ante todo estoy aquí para ayudaros, a todos los alumnos de este colegio. Y me encanta poder ayudaros sea como sea, y además esta idea me parece fantástica.

P.A.: ¿Cómo ha vivido el colegio la pérdida de Carlos, qué representaba para este colegio?

C: Carlos, antes de religioso, antes que formar parte de este colegio, él era una personas magnifica, era una persona que siempre estaba disponible para nosotros…
La noticia, la recibimos como una sorpresa, al enterarme yo y todos mis compañeros del colectivo educativo, sentimos una gran tristeza. Era una persona que siempre estaba dispuesto, teníamos todo programado con él, es una pérdida enorme para este colegio y para toda Almería.

P.A: ¿Qué momento destacaría de su paso por el colegio?

C: Con Carlos todos los momentos son emotivos, los actos de penitencia de los profesores, las celebraciones religiosas, como la ceniza, las eucaristías, todo, todo, es que se entregaba totalmente a su trabajo. Además, es una persona que siempre estaba dispuesto a nuevas cosas, no tenía fronteras, se adaptaba de una forma sorprendente, era una persona todo terreno, se adaptaba con poco tiempo con mucho, de improvisto nos ha concedido una cantidad de favores enorme, y siempre con una sonrisa, que era su sello personal.

P.A: ¿Cómo intenta suplir el colegio su pérdida?

C: Ninguna persona es sustituible, ni mucho menos, Carlos. Sí en su misión, de eucaristías y demás eventos, nos hemos puesto en contacto con los jesuitas, nos han comunicado que en el mínimo plazo de tiempo posible nos traerán a alguien. Además creo que las últimas noticias que tenemos apuntan a un sustituto provisional, Rafa Yustes, pertenece a nuestra comunidad de jesuitas y lo esperamos para las eucaristías de las ocho de la mañana.

P.A: Para concluir, estamos informados de su asistencia al funeral, ¿ podría compartir con nosotros cómo lo vivió?

C: Yo anteriormente al entierro, estuve en el velatorio, ya allí había masivas muestras de afecto y respeto, una cantidad de flores, y coronas que adornaban todo su habitación. Pero eso no era nada comparado con lo que vivimos en la iglesia, yo fui una hora antes, es decir, alas tres y media llegamos a la iglesia, solo quedaban los últimos sitios. Nos quedamos los profesores asistentes asombrados como podía haber tanta gente.
En Pierda Redonda, la gente conocía a Carlos, como el Papa Buelin, es una pequeña anécdota que me gustaría hacer referencia, en conclusión el padre Carlos híncalo en el corazón de muchas personas, y su muerte deja en Almería un ámbito de dolor que será difícil de superar pero hay que seguir su ejemplo, y seguir adelante pase lo que pase.

Para finalizar nuestro especial sobre el padre Carlos, Palabras abstractas ha hecho todo este trabajo para que tengamos en cuenta las enseñanzas promovidas por él, y con ello, que día a día al acordarnos mejoremos como personas. Desde aquí queremos dar las gracias a todos los cooperantes, a nuestro equipo docente que nos ha cogido con todo el cariño y amor, y como dijimos al principio por mucho que queramos reflejar cómo era nuestro Padre Carlos en el periódico, para saber quien fue, tenías que conocerlo y sentir ese amor que brindaba a todo el mundo gratuitamente, a todo el mundo porque su mayor valor es que trataba a todo el mundo por igual, porque para él, el mayor tesoro del mundo eran las personas.

Palabras Abstractas.

Entrevista a Juanra

2011-01-17T13:37:00.000-08:00

Tuvimos la suerte de encontrarnos con Juan Ramón Pardo por los pasillos del instituto, uno de los organizadores de las actividades realizas como despedida del trimestre pasado. Y nos permitió hacerle unas preguntas sobre como realizo su labor como organizador del evento.

Entrevistadora: Hola Juanra. ¿La idea de organizar las actuaciones os la encomendó algún profesor o fue por vuestra cuenta?

Juan Ramón: Veras Lucia, nosotros comentamos con Julián, el jefe de estudios, que como cada año queríamos participar en este tipo de actividades y nos dijo nos buscaría un hueco y que organizaríamos nosotros.

E: ¿Cómo salió una actuación con tantos participantes si en un principio solo participabais vosotros, vuestro grupo de baile?

J: En principio íbamos a salir solo nosotros, pero una hora era demasiado tiempo, así que decidimos meter a más gente.

E: ¿Quién os ayudo a organizar ese tiempo?

J: Contamos con la ayuda de Carmen Muñoz. Pero prácticamente lo organizamos todo Carlos, Pilar y yo.

E: ¿Perdisteis muchas horas de clase para organizarlo?

J: La verdad es que algunas si perdimos pero eran necesarias. La gente se retraso mucho con la música, los grupos y demás. Pero digamos que el fin justifica los medios.

E: ¿Tuvisteis problemas para que los profesores os diera permiso para salir a organizarlo todo?

J: Relativamente pocos, normalmente no. Pero siempre hay algún profesor que se resiste.

E: ¿Cuánto tiempo tuvisteis para organizarlo todo?

J: Un mes aproximadamente.

E: ¿Crees que es un tiempo razonable o abríais preferido tener más tiempo?

J: Bueno, tuvimos suficiente con un mes, nos habrían hecho falta más ensayos quizás, y por parte de la gente que actuaba, algo mas de colaboración nos habría venido bien. Lo habríamos terminado antes. Nos las apañamos en un mes, aunque un poco apretadillos.

E: Hubo varias actuaciones, ¿cual te gusto más de todas o cual crees que estaba mejor preparada?

J: Como participante y organizador no sabría responderte a cual estuvo mejor.

E: Háblame de tu grupo y de vuestra actuación.

J: La teníamos preparada desde junio, pero la ensayamos bastante para esta actuación.

E: ¿Hubo algún tipo de problema en vuestro grupo mientras ensayabais y demás?

J: En el grupo somos bastantes, somos siete. Pero no, no tuvimos ningún problema ni nada.

E: ¿Cuáles son los nombres de los demás chicos que no están en el colegio y que les pareció el instituto?

J: Son solo tres chicos, Agustín, Ángel y Adrián. Los demás somos Pilar, Carlos, Víctor y yo que si estamos en el colegio. No es la primera vez que viene, pero les gusto mucho venir a actuar con nosotros.

E: Muchas gracias Juanra por dedicarnos estos minutos y contestarnos a las preguntas.

J: Ha sido un placer Lucía. De nada. Ya nos veremos.

Y con esto termina nuestra breve entrevista a uno de los organizadores de a despedida del trimestre que se hizo el 22 miércoles de Diciembre.

Alcoholismo

2011-01-16T12:13:00.001-08:00

El alcoholismo, enfermedad consistida en padecer la necesidad de incorporar alcohol al cuerpo, ya que el cuerpo depende de el mismo y siente ansiedad al no obtener mas de dicha sustancia,porque un alcohólico no puede controlarse.
El alcoholismo puede deberse a una mala situación en entornos sociales o malas relaciones en familia.

Se puede someter al paciente a grupos de terapia, con más personas que también han pasado esto y que su experiencia puede ayudarles.

El alcoholismo supone un serio riesgo para la salud que a menudo conlleva el riesgo de una muerte prematura como consecuencia de afecciones de tipo hepáticacomo la cirrosis hepática, hemorragias internas, intoxicación alcohólica, heptacarnicoma,accidentes de tráfico,disputas sociales en entornos poco acogedores bajo el efecto del alcohol o suicidio.

Botellón.

Esta actividad se realiza, entre otros, en lugares públicos como parques o zonas abiertas de la vía pública. En algunas ciudades, donde el botellón se ha centralizado en algún punto en concreto, se llegan a reunir miles de personas cada fin de semana.

Javier Lillo Hita 4º B

Entrevista a Megan

2011-01-14T15:52:00.000-08:00

Como ya sabéis desde que comenzó este nuevo curso, 2010/2011 ha nuestro colegio ha llegado una nueva profe. Y es nada más y nada menos que la famosísima profesora de inglés americana Megan.
Pues bien como podréis ver este trimestre nuestro periódico se ha encargado de hacerle unas cuantas preguntas; bueno para saber más cosas sobre lo que piensa ella de nuestro colegio en particular:

- ¿Qué te parece el colegio?

Me parece genial, además de ser muy grande es muy acogedor. Verdaderamente veo que está muy cuidado y que los alumnos lo respetan.

- ¿Qué te parece la gente?

Me parece muy buena, todos son muy agradables y amables conmigo, tanto el
Profesorado como los alumnos. Eso significa que las enseñanzas que se están enseñando surgen efecto.

- ¿Qué mejorarías de él?

Sinceramente la conexión a Internet, en el colegio es un gran impedimento. Pero por los demás he de reconocer que tiene unas instalaciones inmejorables.

- ¿Cómo te sientes trabajando en este colegio y sobre todo el cambio tan
grande que ha sido venirse a vivir en una ciudad como Almería?

Pues me siento bien trabajando aquí además las personas que están aquí
También hacen que esto sea posible y sobre la ciudad; pues si a sido un gran
Cambio para mi, aunque pienso que Almería es una ciudad muy tranquila y
Eso la hace muy agradable.

- ¿Cómo ves el nivel académico en este centro?

Es bueno, pero es diferente al de EEUU. Los dos son muy diferentes, pero sus resultados son parecidos.

-¿Has logrado aprender durante este poco tiempo algo más de español?
Bueno sinceramente si, pero solo un poco.

Bueno y con esto termina nuestra entrevista THANKS YOU Megan y gracias a vosotros queridos lectores de Palabras Abstractas.

Cabalgata de Reyes 2011

2011-01-13T11:15:00.000-08:00

Este año tuvimos la suerte de disfrutar la cabalgata de reyes con un clima no tan frío, como es habitual para estas fiestas; en la cabalgata de este año además de haber organizado mejor el reparto de las chuches, se incorporaron personajes característicos de las grandes compañías televisivas a las carrozas.

En estas carrozas pudimos apreciar no solo la gran presencia de “Disney”, sino también la de los estudios “Metro Goldwyn Mayer” (representadas por un grupo de coristas de cabaret y camarógrafos) y de dibujos animados como “Bob esponja”.

Por otra parte se demostró el gran estilo marino que tenemos los almerienses incorporando a la cabalgata de este año globos gigantes con figuras de animales acuáticos como: una enorme serpiente marina, unas medusas, algunos peces… todo esto acompañado por pulpos y otras personas también disfrazadas que los dirigían para que sus movimientos fueran mas realistas.